九年级物理《让信息飞起来》同步练习1 沪科版.doc

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1、第二节让信息飞起来第三节踏上信息高速公路时间：25分钟满分：100分夯实基础（每题4分，共20分）1．下列关于电磁波的说法中正确的是()A电磁波的传播需要介质B．电磁波沿某一特定方向向远处传播C．电磁波是向空间各个方向传播的D．电磁波与声波完全一样【解析】电磁波的传播不需要介质，所以A选项错误；电磁波是向空间各个方向传播的，所以B错误，C正确；电磁波与声波是两种不同的波动形式，故D选项也错误．【答案】C2．关于光纤通信正确的是()A无论哪种光都可以进行光纤通信B通常数条光纤一起敷上保护层便制成光缆，光缆和电线都是铜导线制成的C．用于通信的光必须是频率单一、方向高度集中的激光D．

2、光纤通信中用的激光是由波长很长的光组成【解析】光纤通信是用光在玻璃纤维做的“导线”中传送信号的通信方式，传送的不是普通的光，而是一种频率很单纯的激光，它的频率高，波长短．【答案】C3．利用同步卫星作为微波中继站，用______颗通信卫星就可以实现全球通信．【答案】三4．每个电子信箱都有自己的“地址”，某电子信箱的地址为xiaolin@server．com．cn，它的服务器名是____________，其中“cn”表示____________．【答案】server.com.cn这个服务器是在中国注册的5．关于现代通讯工具“手机”的说法正确的是()A手机是电磁波接收机B手机是电磁波

3、发射机C．手机既是电磁波接收机，又是电磁波发射机D手机接收和发射的都是声波【答案】ABC综合应用（每题6分，共30分）6．地球到月球的距离是4．05×105km，从地球向月球发射电磁波，经几秒钟收到从月球返回的信号?【答案】4用心爱心专心7．一般收音机在中波段接收的波长范围由560．7m到186．9m，它接收的频率范围有多大?【解析】此题已知波长范围，要求频率范围，可根据公式：波速一波长×频率求出．【答案】所以此收音机中波段接收的频率范围为535kHz～1605kHz．8．无线电通信是利用电磁波来传递信号，下列说法中正确的是()A．只能传递声音信号B只能传递图像信号C．声音信号

4、和图像信号可以同时传递D．以上说法都不对【解析】容易错选A或B主要原因是对无线电通信常识缺乏了解．电磁波可以同时传递声音信号和图像信号，这由电视机的应用可以证明．【答案】C9．海湾战争危机时，中央电视台节目主持人水均益在伊拉克首都巴格达作电视现场报道，通过卫星来传递节目，我们在看电视时会发现，中央电视台主持人和水均益之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么?【答案】电磁波传播也需要时间10．许多单位通信需要安装有如图所示的抛物面形状的微波接收天线，其中图______是用来接收来自地面微波中继站的微波天线，图______是用于接收来自同步通讯卫星的微波天线．【解析】4用心爱

5、心专心这是一个无线电通讯的实际问题，中央电视台的电信号可通过同步通讯卫星传输全国各地，而卫星在高空，要接收卫星传输的信号，天线必须面对高空，地面微波中继站全都建在地面，采用接力棒式向各地传送，天线就必须面对传送方向【答案】甲乙开放探究（每题10分，共50分）11．2003年lO月15日9时09分，我国自行研制的载人航天飞船“神舟”五号成功发射，在载着英雄杨利伟绕地球14圈并圆满完成各项科学实验后，于10月16日早晨6时23分安全返回地面．为了确保宇航员的生命安全，飞船座舱内的环境控制系统和生命保障系统都必须满足载人的医学要求．(1)你知道控制系统需要控制飞船座舱内哪些与物理有关

6、的生存指标?(2)飞船在运行过程中，地面指挥控制中心始终和航天员保持密切联系，时刻注意着航天员的心率、体温、血压等生理指标参数，这些参数是通过____________获得的．(3)中国国家航天局局长，探月“嫦娥”工程负责人栾恩杰说，中国将在比较短的时期内，比较快地完成探月飞．对此你有什么想法?【答案】(1)温度气压氧压(氧气)(2)对身体进行红外线遥测(3)此问可从任意角度发表自己积极向上的看法和感想友情提示：第(1)、第(2)两问可通过查资料或请教专业人士了解一些相关知识；第(3)问旨在培养学生关心国家命运、培养爱国主义精神和社会责任感．12．微波炉是用什么加热物体的?为什么

7、微波炉的外壳是金属壳，且炉门的玻璃上有金属网?【答案】微波炉产生的电磁波使食物分子剧烈振动，使食物内能增加，温度升高；微波同其他频率的电磁波一样，过量的照射对人体有害，微波炉的外壳是金属外壳．炉门玻璃上加金属网，就能保证电磁波的泄露不会超过允许值．13．探究：电磁波的传播是否需要介质．(一)提出问题：声波的传播需要介质，电磁波的传播是否需要介质?(二)寻找解决办法：友情提示：寻呼台可以发出电磁波，而寻呼机可以接收电磁波．(三)设计实施实验：把无线寻呼机放在真空罩中，打电话请寻呼台呼叫．(四)