三年级美术下册 风铃叮当 1教案 湘美版.doc

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1、风铃叮当教学目标：1.在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中，提高学生的动手制作能力和耐心细致的工作作风。2.在制作的过程中，体验创造的乐趣，感受成功的喜悦。教学重难点：1.提高学生综合分析与动手制作能力。2.了解风铃发声的原理，在生活中寻找可代替的材料制作风铃。教学过程：一、组织教学检查学生带材料情况。二、听一听1.“请同学们闭上眼睛，听一听是什么声音？”教师摇晃风铃，使之发出声音。2.这么美妙的声音是由董老师制作的风铃发出来的，同学们对风铃有什么认识？三、说一说1.书上有几种不同类型的风铃，你能说说它是由什么材料做成

2、的吗？2.除了这些材料外，你还能想到用什么材料来制作？3.你今天带来了什么材料，在小组内交流你打算怎样制作风铃，相互听听，看看谁的创意最好。四、做一做1.选择适合的材料制作一串风铃。2.教师巡回指导。五、看一看1.把你们做的风铃放在桌面上，然后下到其他小组相互参观交流，看看谁制作的风铃是你最喜欢的。2.师生共评。3.打开电风扇，请学生把各自做的风铃提起，使之听到风铃悦耳的声音。1