七年级政治下册 第4课学会沟通 第1站 学会沟通和交往 （2）学案 北师大版.doc

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1、_七_年级____政治_____教研组课题第4课学会沟通第1站学会沟通和交往（2）主备人贾晓戈审阅人岳军杰__学习目标1、知道人与人之间的交往需要理解和沟通。2、理解与人沟通对青少年成长的积极作用。导案学生交流讨论，教师组织总结过程：1、明确学习目标，学习重难点及学习指导。2、学生在熟悉课本的基础上，独立完成课前热身。明确教材内容与基本知识点，3、小组交流、讨论，完成合作研讨，相互学习别人优秀科学的学习方法，更要找到适合自己的学习方法。4、通过展示讲解，实现进一步加深对知识的理解。5、以巩固提升题引领，帮助学生熟练掌握知识，做到学以致用，提高解题技巧。六、巩固提升：相信自己，我一定

2、行！基础篇1、某学生在一次社会实践活动中，就初中生与父母沟通情况对400名初中生进行了调查，请看下表所列数据：所占比例（%）所占比例（%）男女不太喜欢与父母沟通6442.5与部门沟通有障碍48.537主动与父母沟通4549不会把自己的秘密告诉父母8283.5（1）这些数据反映了什么现实情况？（2）造成这种情况的原因有哪些？（3）你认为与父母沟通有什么意义？2、你如何理解P37培根所说的名言？拓展篇3、学校每学期都会给学生家长一张“家校联系卡”上面有学生的成绩，有小组成员的热情评价，有老师的真诚鼓励，也有家长对孩子的热切期盼、委婉教育。（1）你认为这张卡片的作用有哪些？还需要有哪些改

3、动？（2）家长会结束了，你想通过这种联系卡的方式实现与父母的那些沟通？学习重点装订线订学习难点与人沟通对青少年成长的积极作用。学法指导自我学习、检测；展示交流、巩固提升一、复习回顾(耐心做完，你会更自信哦!)1、人与人的交往需要（）和（）。2、具备良好的沟通能力，不仅有利于我们的（），也有利于（），还有助于我们（）。3、判断并简述理由。（1）我整天给父母生活在一起，不需要积极沟通。判断（）理由（）。（2）建立良好的人际关系，只要积极主动，出于善意就行了。判断（）理由（）。二、自主学习：(独立完成下列各题，并在有困难或有疑惑的题号上做出标记)1、升入初中以后，我们发现跟父母之间的分歧

4、越来越多，觉得父母越来越来不理解我们，父母也觉得我们处处跟他们对着干，相互之间很难达成共识。为了摆脱这种烦恼，我们的正确做法有（）①多与父母主动沟通②关心父母的身体、工作和生活③自我封闭，不与任何人倾诉④我行我素，为我独尊A①②B③④C①④D②③①②③④2、一位心理学家说：“一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短。”这说明，与他人密切的交往（）①是建立人际关系的唯一途径②有利于人们的心理和精神健康③有利于人们的身体健康④不利于将来事业的发展和成功A①②B③④C②④D②③3、有同学认为：初中生最重要的任务是学习，学习完全得靠自己。因此，初中生不需要与他人交往。你认为呢？三、小组合作（

5、小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。）四、交流展示：（针对合作研讨时解决不了的问题，由已经掌握的学生或老师重点讲解）五、课堂小结：用心爱心专心