野外实践教学基地建设的探索与启示_

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1、ＩＳＳＮ１００２－４９５６实验技术与管理第３０卷第３期２０１３年３月ＣＮ１１－２０３４／ＴＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔＶｏｌ．３０Ｎｏ．３Ｍａｒ．２０１３野外实践教学基地建设的探索与启示马密霞，李啟隆（北京联合大学特殊教育学院，北京１０００７５）摘要：结合多年野外实践教学的经验，探讨在高等教育阶段基地建设的重要性，提出以规范性、创新性、开放性等三原则、五模式，三结合的方法指导野外实践教学基地建设。实践教学基地建设在于转变实践教学观念、创新实践教学模式，以提高实践教学质量，培养高素质创新型人才。关键词：实践教学；基地建设；野外实习中图

2、分类号：Ｇ６４２．４４文献标志码：Ｂ文章编号：１００２－４９５６（２０１３）０３－０１７１－０４ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎａｎｄｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔｏｆｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｆｉｅｌｄｐｒａｃｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｂａｓｅＭａＭｉｘｉａ，ＬｉＱｉｌｏｎｇ（ＳｐｅｃｉａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅ，ＢｅｉｊｉｎｇＵｎｉｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００７５，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｐｒａｃｔｉｃａｌ－ｔｅａｃｈｉｎｇ－ｂａｓｅｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｌａｃｅｆｏｒｔｒａｉｎｉｎｇｔｈｅｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｓｐｉｒｉｔ，ｐｒａｃｔ

3、ｉｃａｌａｂｉｌｉｔｙａｎｄｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｄｉａｔｈｅｓｉｓｔｏｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｂａｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｅｘｐｅｒｉ－ｅｎｃｅｉｎｔｈｅｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｔａｇｅ，ｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈｒｅｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ，ｆｉｖｅｍｏｄｅｓ，ｔｈｒｅｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｓｏｆｓｔａｎｄａｒｄｉ－ｚａｔｉｏｎ，ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｏｐｅｎｉｎｇｔｏｇｕｉｄｅｔｈｅｆｉｅｌｄ－ｂａｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．Ｔｈｅａｉｍｔｏｔｈｅｂａｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇｉ

4、ｓｔｏｃｈａｎｇｅｔｈｅｉｄｅａ，ｉｎｎｏｖａｔｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ，ｉｍｐｒｏｖｅｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙａｎｄｔｒａｉｎｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｓｗｉｔｈｈｉｇｈｅｒａｂｉｌ－ｉｔｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｐｒａｃｔｉｓｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇ；ｂａｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ；ｆｉｅｌｄｐｒａｃｔｉｃｅ实践教学基地建设是高等院校提高教学质量、保证１野外实践教学基地建设的重要性实践教学环节、办出高等院校教育特色的重要措施之一，是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创近年来，教育部连续颁发的一系列重要文件，提出新精神的重要途径。实践教学基地分为校内实践教

5、学“要建立和完善校内外实习基地”、“强化实践教学环基地和校外实践教学基地。校内实践教学基地主要指节”、“加强各种形式的实践教学基地和实验室建设”［２］校内实验室和校办企业等校内实验场所，校外实践教学等，实践教学成为当前教学改革的重要环节。教育基地是指学校为充分利用社会力量和资源，丰富学生实部２０１２年公布了《关于进一步加强高校实践育人工作践教学内容而与校外企业、事业单位联合建立的教学基的若干意见》（教思政［２０１２］１号），其中明确提出要强［１］地。野外实践教学基地是校外实践教学基地的特殊化高校实践教学环节，规定了不同类型高校实践学分类型，是进行野外实践的重要场所之一，也是

6、专业本身所占的最低比例，其中高职高专类学校实践教学比重的特点决定的。北京松山一直是我校园林技术专业野最高，要求不少于５０％。《若干意见》指出“实践育人外实践教学基地，本文中结合我校松山野外实践教学基基地是开展实践育人工作的重要载体”，重点建设“校地的建设，为进一步提高学生的创新意识与实践综合能外实践教育基地和高职实训基地”。实践教学基地的力，探索实践教学基地建设取得的经验与启示。建设成为我国高等教育、教学改革的必然趋势。园林技术专业是一门实践性较强的专业，专业大纲要求每学期有３周的实训课程，其中野外实践至少收稿日期：２０１２－０６－２２基金项目：中国高等教育学会项目（２０１

7、０ＹＨＥ００３）；北京联合大学“几种１周。野外实践是对专业理论知识的验证和课堂知识园林观赏植物抗环境污染能力的研究”（ＺＫ２００９１５Ｘ０）的巩固，是培养学生理论联系实际的重要环节，野外实作者简介：马密霞（１９６７—），女，河北柏乡，硕士，高级实验师，研究方习基地既是培养学生创新精神、提高实践能力和综合向：植物有效成分提取及重金属含量研究．素质的重要场所，也是提高实践教学水平和课程教学Ｅ－ｍａｉｌ：ｍｉｘｉａ１０７＠１６３．ｃｏｍ质量、加强课程建设的需要。因此，野外实践是区别于实验技术与管理１７２课堂教学、实验教学