模块7主题单元教学实施计划模版(2014-7-3104251998).doc

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1、主题单元教学实施计划模版作者姓名包明星学科数学年级一年级主题单元名称《位置》专题1：上下前后阶段教学活动实施步骤和内容实施前教学环境多媒体网络教师准备教学资源教材、数学学习网站、书籍报刊评价要求学习态度和学习成果评价学生知识技能要求积极主动地参与位置与方向的认知过程，体会位置和方向在生活中的价值，发展同学积极学习情感体验。实施中联系生活，揭示课题师：谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，桌子下面又有什么？同学自由说。师：谁能帮老师数一数，你前面有几位小朋友，后面呢？同学汇报。板书课题：上下、前后。上下出示主题图，师：这是某个城市的跨江大桥，你们看，多宏伟啊，

2、谁能把自身从图上看到的情景说一说？让同学用自身的话对主题图进行描述，并偏重引导同学用“上”、“下”对物体的位置关系进行准确的描述。同学独立完成课本的填空。联系生活实际，同学用“上”、“下”描述身边事物的位置关系。前后让一组同学排成一纵队，指名描述小伙伴的位置，学会用“前”、“后”来准确描述。在黑板上贴出小动物贴图，让同学用“前”、“后”相互说说自身喜欢的小动物的位置，指名说。集体游戏１.　一切行动听指挥请几名同学在教室内随意走动，当教师说“停”时，向全体同学说一说自身所在的位置，要求用上所学的方位词“上”、“下”、“前”、“后”。2.画鼻子在黑板上画一动物头像

3、，让同学轮流给小动物添上鼻子，做游戏的同学需蒙上眼睛，其他同学可用所学方位词提醒该同学，让其顺利添上鼻子。实施后课外拓展做间操时看看你的前面是谁，后面是谁；数一数你的前面有几名同学、你的后面有几名同学。实施专题评价根据专题评价量规，对各学习小组学习情况给出评价。注：本模版只提供一个专题的设计表格，如有更多专题需要设计，请复制专题1的表格，并将名称改为专题2，专题3等