2011届高考物理第二轮 综合专题复习题1.doc

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1、高考综合复习——交变电流专题复习总体感知知识网络考纲要求内容要求交变电流、交变电流的图象正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电IIII命题规律1．从近五年的高考试题可以看出，本专题内容考查的知识点不是很多，一般以难度中等或中等偏下的考题出现。通常是选择题。2．重点考查交流电的产生原理、图象、表达式以及交流电的有效值、变压器的原理、远距离输电中线路损耗问题。其中考查频率较高的是交流电有效值、变压器的有关知识。3．这部分知识常与电场和力学知识结合在一起考查学生的综合分析能力，如带电粒子在

2、交变电场中的运动等。4．交流电路与工农业生产和日常生活紧密结合，在近几年的高考中出现的频率较高。预计在今后的高考中本专题高考的热点仍是交变电流四值的计算以及变压器的原理和应用，还有涉及民生的远距离输电等。但从新课标地区题型的涉及和安排来看，本专题出大型计算题的可能性不大，应以选择题为主，但不排除与其他专题的知识点结合出综合性的题目。复习策略1．要注意区分瞬时值、有效值、最大值、平均值（1）瞬时值随时间做周期性变化，表达式为。（2）有效值是利用电流的热效应定义的，即如果交流电通过电阻时产生的热量与直流电通

3、过同一电阻在相同时间内产生的热量相等，则直流电的数值就是该交流电的有效值。-32-用心爱心专心（3）最大值用来计算，是穿过线圈平面的磁通量为零时的感应电动势。（4）平均值是利用来进行计算的，计算电量时用平均值。2．理想变压器的有关问题，要注意掌握电流比的应用，当只有一原一副时电流比，当理想变压器为一原多副时，电流比关系则不适用，只能利用输入功率与输出功率相等来进行计算。第一部分交变电流的产生和描述知识要点梳理知识点一——交变电流的产生及变化规律▲知识梳理1．交变电流的定义大小和方向都随时间做周期性变化的

4、电流叫交变电流。2．正弦交变电流随时间按正弦规律变化的交变电流叫做正弦交变电流，正弦交变电流的图象是正弦曲线。3．交变电流的产生（1）产生方法：将一个平面线圈置于匀强磁场中，并使它绕垂直于磁场方向的轴做匀速转动，线圈中就会产生正（余）弦交流电。（2）中性面：与磁场方向垂直的平面叫中性面，当线圈转到中性面位置时，穿过线圈的磁通量最大，但磁通量的变化率为0，感应电动势为0，线圈转动一周，两次经过中性面，线圈每经过一次中性面，电流的方向就改变一次。4．交变电流的变化规律正弦交流电的电动势随时间的变化规律为，其

5、中,t=0时，线圈在中性面的位置。特别提醒：（1）矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，仅是产生交变电流的一种方式，但不是惟一方式。例如导体在匀强磁场中垂直磁场方向，按正弦规律运动切割磁感线也产生正弦交流电。（2）线圈所在的计时位置不同，产生的交变电流的正、余弦函数的规律表达式不同。-32-用心爱心专心▲疑难导析1、正弦式交变电流的变化规律（线圈在中性面位置开始计时）函数图象磁通量电动势电压电流2、对中性面的理解交流电瞬时值表达式的具体形式是由开始计时的时刻和正方向的规定共同决定的。若从中性面开始计时，虽然该时

6、刻穿过线圈的磁通量最大，但线圈两边的运动方向恰与磁场方向平行，不切割磁感线，电动势为零，故其表达式为；但若从线圈平面和磁场平行时开始计时，虽然该时刻穿过线圈的磁通量为零，但由于此时线圈两边的速度方向和磁场方向垂直，电动势最大，故其表达式为。当线圈平面转至中性面时，穿过线圈的磁通量最大，但磁通量的变化率为零，此时线圈里的感应电动势为零，中性面又是交变电流的方向转折点。：矩形线框绕垂直于匀强磁场且在线框平面的轴匀速转动时产生了交变电流，下列说法正确的是（）A．当线框位于中性面时，线框中感应电动势最大B．当穿

7、过线框的磁通量为零时，线框中的感应电动势也为零-32-用心爱心专心C．每当线框经过中性面时，感应电动势或感应电流方向就改变一次D．线框经过中性面时，各边切割磁感线的速度为零答案：CD解析：线框位于中性面时，线框平面与磁感线垂直，穿过线框的磁通量最大，但此时切割磁感线的两边的速度与磁感线平行，即不切割磁感线，所以电动势等于零，也应该认识到此时穿过线框的磁通量的变化率等于零，感应电动势或感应电流的方向也就在此时刻变化。垂直于中性面时，穿过线框的磁通量为零，但切割磁感线的两边都垂直切割，有效切割速度最大，所以

8、感应电动势最大，也可以说此时穿过线框的磁通量的变化率最大。故C、D选项正确。知识点二——表征交变电流的物理量▲知识梳理1．交变电流的四值（1）瞬时值交变电流某一时刻的值；瞬时值是时间的函数，不同时刻，瞬时值不同。（2）最大值，当线圈平面与磁感线平行时、交变电流的电动势最大，交变电流的最大值反映的是交变电流大小的变化范围。最大值可以用来表示交变电流的强弱或电压的高低，但不适于用来表示交流电产生的热量。最大值在实际中有一定的指导意义，所有使用交