中考专题复习一---质量与密度.docx

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1、中考专题复习一质量和密度题型一:质量的概念及单位1.质量:物体所含物质的多少叫质量。2.质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态和地理位置变化而变化。3.质量的单位:国际单位制中质量的主单位是千克(kg),常用的单位还有:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克()。4.单位的换算:。5.会估计日常生活中物体的质量。题型二:天平的使用1.测量质量的工具:天平(包括学生天平和托盘天平)、台秤、电子秤等。2.正确使用天平的方法:(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的0刻线处;(2)调节天平横梁上的平衡螺母,使天平横梁平衡;(3)被测物体放在左盘,在右盘上用镊子放置砝码并调节游

2、码位置使横梁两次平衡;特别注意的是在称量的过程中绝对不能移动平衡螺母;(4)记录右盘内砝码总质量及游码读数的和即为物体的质量。3.天平的构造:底座、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、标尺、游码及砝码。4.知道如何使用天平测质量较小的物体质量。5.若天平砝码磨损,则测量结果将偏大,若开始游码没有调零,就开始测量,则测量结果也将偏大,若物体和砝码的位置放反了,则有。题型三:密度的物理意义1.密度:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,通常用来表示。2.公式:。理解密度的概念,能正确判断有关密度与质量、体积三者之间的关系的说法是否正确。3.密度是物质的一种特性,它只与物质的种类有关,与物体

3、的质量、体积等因素无关。4.单位:国际单位制中密度的单位是,常用单位有。。会进行密度单位的换算。题型四:用天平和量筒测固体和液体的密度1.器材:天平、量筒、烧杯等。2.测量金属块密度的步骤:(1)将天平置于水平台上,调节天平平衡;(2)用天平测金属块的质量m;(3)在量筒内倒入一定量的水,记下体积;(4)将金属块全部浸没在水中,记录此时的体积,则。3.测量液体密度的步骤:(1)将适量的液体倒入烧杯中测出杯和液体的总质量;(2)将烧杯中液体倒入量筒中读出液体的体积V;(3)用天平测出剩下液体和烧杯的质量,则。194.在特殊条件下会用一些特殊的方法测固体和液体的密度:(1)如在测定液体密

4、度时,如果没有量筒测液体的体积,可用“替代法”得到液体的体积,即用天平设法测出与待测液体等体积的水的质量,由,可得待测液体的体积。(2)在本考点中,由于,可结合数学运算思想和第一考点测量中的有关概念,设计出求长度、厚度的创新设计题,同时,,当物体浸没在液体中时,,物体的体积等于排开液体的体积。与后面的浮力考点有相当的联系。同时,由于,则,又可间接地用弹簧测力计测质量,与力的考点又有一定的联系。注意这些联系较有助于在解题中拓展思路。题型五:关于密度计算问题1.比例问题:适用于题设条件中已知某些物理量之间的语数关系或比值关系,求解未知量的比值等。2.鉴别物质:检验纯度,依据题设条件求出物

5、体的密度,然后把求出的密度跟物质的密度相比较,确定物质的种类或纯度。3.合金类问题:首先要抓住合金的总质量与总体积分别等于各种物质的质量之和与体积之和这一特征,然后根据具体问题,灵活求解。4.空心类问题:包括判断物体是实心还是空心和求算空心部分体积两种情况。判断空心还是实心,可选用比较密度,比较体积,比较质量的三种方法中的任一方法,求算空心部分体积时则必须求材料的体积,有。5.溶液的配制问题:配制所需密度的液体等是密度应用的创新点,如要配制密度为的盐水或混合液等。在这些计算中,若加固体物质,一般不考虑溶液的体积变化,若所加物质为液体溶剂,则在考虑溶液质量增加的同时,还要考虑溶液体积的

6、变化。二、专题练习:(一)选择专练1.对于密度公式=的理解,下列说法正确的是()(武汉市中考题)A.密度与质量m成正比B.体积V与密度成反比C.同一种物质的质量m与体积V成正比D.密度在数值上等于质量m与体积V的比值2.对于两个不同的实心球,下面几种说法中正确的是()A.密度大的球质量一定大B.密度大的球体积一定小C.体积大、质量大的球密度一定大D.以上说法都不对3.把甲、乙两个立方体分别放入已调好的天平的左右两盘中,天平恰好平衡,若甲的边长是乙的两倍,则甲的密度是乙的()A.4倍B.2倍C.倍D.倍4.用铜、铁、铝制成体积和质量都相同的空心球,比较它们的空心部分体积,则空心部分体积

7、最大的是()19A.铜球B.铁球C.铅球D.三球一样大5.两个完全相同的杯子装满不同液体,经测定一杯是水,杯和水总质量为5kg,一杯是酒精,杯与酒精总质量是4.2kg,由此可断定()(酒=0.8g/cm3)A.杯子质量为0.5kgB.杯子质量为0.8kgC.杯子容积为4升D.杯子容积为3.8cm36.某钢瓶内装的氧气密度是8kg/m3,一次气焊中用去其中的,则瓶内剩余氧气的密度为()A.4kg/m3B.6kg/m3C.8kg/m3D.无法确定7.10kg的

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