老师的观察力.doc

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1、老师的观察力第十三期清河连庄英语剖小萍实习也要接近尾声了，我对教师这个职业有了更深的了解，教师真的是个很神圣的职业，他需要多方位的能力，其屮就有一个——观察力。实习期间，我深刻体会到教师职业的辛苦，从身体到心里。他们是面对的一个老师，而老师耍面对全班几十号的学生。在我们班里一共只有二十八位学生，对他们的观察真的让我很是费尽心思。每个人都有自己的个性，每个人都有自己的小算盘，对每一科也有自己的看法。所以，在教授知识时，只有通过多观察，了解他们的思想，用最合适的方式让他们最大可能性的学到知识，老师要无时无刻的观察。上课讲知识时，观察

2、他们的表情，他们回答问题时的语气，观察他们是迷茫的眼神还是坚定的眼神，因而了解他们理解和接受知识的程度，继而对此知识应该是更细还是笼统的带过有个大致掌握；再或者观察他们是否认真听讲，是不是心思留在教室里，适当的吋候需要提醒一下走私的学生，让他们回到教室里來,教师真的需要有侦探般的观察力。老师不但耍在课堂上观察，课下见不到他们也要通过各种方式观察，例如他们的写的作业，做的练习或者考试卷，通过他们完成的程度，观察他们这个单元是否认真学习了,是否真正掌握了，是否认真对待作业了，等等问题。老师要练就孙悟空那样的火眼金睛。观察对于教学很有

3、帮助，善于观察的老师才是真正“与时俱进的老师，通过观察可以更加拉近学生与老师的关系，良好的师生关系才最和谐的关系，老师和学生共同学习，进步。