研修班学习心得 —— 学习、反思、实践.doc

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1、研修班第一阶段学习心得学习、反思、实践宛平中学胡茂林本学期有幸参加了徐鹤峰老师的政治有效性教学研修班的培训。在睿智的徐老师指导下，在16位有思想、有进取心的优秀同行陪伴下，读书、演讲、听评课，经历了一波又一波的“头脑风暴”，享受了一顿又一顿的精神大餐，受益匪浅，感触颇多。这三个月里，我们细致地学习了高慎英、刘良华主编的《有效教学论》，从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题：有效教学问题。我还认真拜读了徐老师在研修班博客上撰写的《中学政治学科有效教学的评课八则》、《课堂互动要摒弃形式主义》、《教育要

2、“有情有意有趣》等具有指导性的文章，对如何提高课堂的教学有效性有了新的认识，反思自己的日常教学，更多关注的是对知识体系的把握、理解和教学方法的设计，但由于忽视了一些教学细节，如对问题设置的把握和斟酌，对过渡衔接的思考、对学生期望度的保持等，使自己的课堂教学离优质课还差一些火候，这些问题应成为自己以后工作的研究重点。这三个月里，我认真聆听了小组内三位教师的随堂课，觉得值得自己学习的地方很多。田林中学的徐洁老师曾经在市里的大奖赛中表现不俗，她的课注重情境设置和学生体验，使学生情不自禁地投入到学习中，非常

3、适合低年级学生的学习心理特征；田林二中的宋华珍老师曾获区育人奖，在班主任工作上有独到的经验，在她的政治课上设计问题注意梯度，层层深入，有利于学生逻辑思维能力的培养和提高；龙华中学的王承老师曾有高中教学经验，她的课对社会时政信手拈来，课堂容量大、教学功底深，有利于学生的后续发展。对比她们，觉得自己要学习的地方还有很多，要好好珍惜这次的学习机会，虚心学习，采众之长，补己之短。这次我尝试着向组内老师开设了研讨课《让我们一起学写小论文》，组内老师给了我很大的鼓励，很感激这种宽松的教研氛围，但反思自己的教学，

4、觉得正如王承老师而言，一些基本技能的培养早些做或日常加强训练效果会更好！以后的教学工作要学会统筹安排，不要简单拘泥于教材的知识技能教学，可以创设更多符合学生长远发展的开放性教学内容，突显人文学科的人文魅力，目光不能只落在提高思品课堂教学的实效性上，还要提高思品课重要的德育育人实效性。古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作为一名教师要热爱本职工作，激发内驱力，用“心”去做这份工作，从教学行动中领悟工作的乐趣，坚信机遇是为那些有准备的人而准备的,争取做一名优秀的人民教师，为人民教育事业的发展添

5、砖加瓦！以上是我个人的想法和感悟，有不当之处，敬请大家批评指正！2009-6-17