正确运用奖励和惩罚,培养优秀宝宝 (2).doc

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1、正确运用奖励和惩罚，培养优秀宝宝肥城市河西小学幼儿园尹芳在宝宝的成长过程中，奖励和惩罚是不可缺少的教育手段。它们可以帮助宝宝认识那些行为是被人们认可的，哪些行为是不对的，以养成良好的行为习惯、建立正确是非观念。但是奖励和惩罚都是有技巧的，如果应用不好，不仅起不到应有的作用，反而会产生负面的影响。•奖励良好行为，惩罚不良行为奖励有强化行为的作用，如果宝宝因为某一行为（如自己吃饭）得到某种奖励，那这种行为就得到强化，以后会更容易发生。所以，如果宝宝表现出家长所希望的行为，如有礼貌，自己穿衣服、吃饭等,都要给与奖励。惩罚可以使某种行为消退，因为惩罚能使宝宝把这

2、种行为和不愉快的体验连系在一起。在H常生活屮，宝宝难免会出现一些不良行为,有意、无意犯一些错误，这需耍分清性质适当予以惩罚。属于宝宝好奇、没有经验而犯的错误，如为探究原理而把玩具拆坏、吃饭不熟练把衣服弄脏等，需要正面引导，还要根据情况肯定宝宝的进步；而对蓄意破坏（如有意摔坏玩具）、有意攻击等行为，则要予以惩罚。•注意奖励和惩罚的方式奖励不一定是物质的，“宝宝真棒”、“太好了”等语言；对宝宝微笑、拥抱、鼓掌、抚摸头等行为；还有一面小红旗、一朵小红花、宝宝喜欢的一本书、一个玩具等，都可以起到奖励的作用。惩罚的方式要根据宝宝的具体请情况来确定，如果宝宝很内向、

3、很敏感，那么最好不耍采用罚站、“关禁闭”等硬性惩罚方式，而是采用一些含蓄的惩罚方式，比如借故事适当加以引申发挥，旁敲侧击,委婉地给予批评教育；如果宝宝很好胜、很倔强，那不妨采取故意冷淡的方式进行冷处理，使宝宝感到无声的惩罚，从而反省自己的过失。切记不能体罚。・奖励和惩罚具体的行为奖励具体行为而非孩子本身，会使奖励更具针对性、更有效。比如，应该说“宝宝今天主动向爷爷问好，真有礼貌”而不是“你表现真好”。在惩罚时，应对事不对人，不要总是去翻旧账，前后联系，结果是一个小错误引发了一场大惩罚，给宝宝造成心理上的压力。此外，在惩罚宝宝前，一定要向宝宝解释受惩罚的原

4、因，让宝宝明白他为什么会受到惩罚，并告之什么是正确的做法，不要让宝宝只知其一，不知其二。这样可以帮助宝宝建立起是非观念。•奖惩要及时如果宝宝早上按时起床，一定要在起床后就及时奖励，如说：“宝宝今天起得真早，妈妈真高兴。”这样能巩固良好行为，而不要在一两个小时后再奖励。惩罚也应及时，即发现宝宝犯了错误之后，及时进行惩罚，指出其错误所在和应该承担的后果。比如宝宝摔玩具了，要及时指出其错误，并耍求他立即把玩具捡起来，而不能等时过境迁，再来惩罚他。那样，宝宝会忘掉他受惩罚的原因吧，就不能对不良行为产生消退。•经常奖励，慎用惩罚只要宝宝岀现了良好行为，有任何微小的

5、进步，就要给与奖励，这样可以使这些行为得到强化，在宝宝的头脑屮巩固下来。在惩罚的问题上，-定耍慎用。宝宝在探索中学习与成长，缺点、错误在所难免，不恰当的惩罚往往会伤害宝宝稚嫩的感情，影响亲子关系，甚至会影响宝宝形成健康的人格。此外，还要注意惩罚后的安抚问题，宝宝再受罚后，会口卑的人为口己不是个好孩子，父母不喜欢自己了，从而情绪低落，因此，宝宝受到惩罚改正错误以后，父母耍适时地对宝宝进行语言上和彳亍为上的肯定，告诉他父母还是喜欢他的，只是不希望他做错事而已，不要让宝宝感到自己不受重视了、被冷落了。•其他注意事项奖励：不要给宝宝太多的物质奖励，以免宝宝当成交

6、换条件；更多的应是语言上的肯定和奖励。惩罚：家长态度要保持一致，否则会导致宝宝对惩罚不以为然，从而收不到惩罚的效果。还耍避免在公共场所和外人面前惩罚孩子，宝宝也有口尊，当众不留情面的惩罚会伤害孩子的口尊心。