德育工作先进学校申报材料.doc

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1、德育工作先进学校申报材料东城小学我校始终坚持以弘扬和培育民族精神教育，文明行为习惯的养成教育、诚信教育为重点，以徳育常规活动为抓手，努力营造有利于未成年人健康成长的良好环境，全面提高学生的思想素质。现将近年来的工作总结如下:yr=1—71=1（一）确立育人为本、德育为首的教育观。积极组织全体教师学习关于未成年人思想道德建设的相关文件，积极探索学校徳育工作的有效途径和T作机制。通过各项活动,确立育人为本、德育为首和重视实效的基本观念，促进学生成才成人。1.加强对教师的爱生教育。围绕关爱学生的问题，引导每位教师总结自身好的想法和做法，找出过失和存在问题，分

2、析问题的根源和危害,寻找整改的措施和办法，将关爱学生的教育落到实处。2•深入开展“爱心助学”活动，在六一，元旦及感恩教育口，对各班家庭贫困的学生情况进行摸底，开展爱心助学活动，从心灵关怀、学业辅导、物质帮助、学资减免等方面采取措施，做到让每一个贫困生感受到集体的温暖。（二）大力开展以爱国主义为核心的伟大民族精神教育徳育教育要深入持久的进行爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，要教育学生把自己的前途与祖国的命运紧密相联，利用多种形式对学生进行以集体主义为核心的价值观教育，帮助学生止确认识社会上的各种现象，培养辨别是非善恶的能力。我校抓住重大爱国纪念日，

3、传统节日，从加强中华民族优良传统教育入手，使学生了解五千年历史的优秀传统美德，由此提高未成年人的思想道德修养的自觉性。1.以升国旗仪式为契机，加强对师生的爱国爱校教育。每周升国旗仪式，是对学生进行德育教育的主要阵地之一。我们安排各班优秀学生代表作担任旗手和主要演讲者，充分利用这一阵地，颂扬先人丰功伟绩，宣传法律法规，介绍师生的优秀事迹，从而进行针对性的教育，激发学生爱国、爱校、爱班的情感，进一步增强德育的实效性。1.开展“继承先烈遗志，弘扬民族精神”的祭扫活动，我校先后组织学生祭扫了花园坡无名烈士墓、胡锦华烈士墓，让学生受到了深深地启发。2.继续开展“

4、走向社区、服务社区”的系列活动，并将三月份“学雷锋”活动与之相结合，使该项工作的外延更加丰富。组织学生带上劳动工具，深入社区，把整洁的环境奉献给小区居民；走进社区宣传普通话，为社区居民送去文明，送去快乐。3.开展“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动。认真开展好“民族精神代代传”系列活动，举办征文竞赛、演讲比赛、革命传统教育为学生精神文明建设引路导航。4.以校园文化为载体，积极开展“爱国主义”教育活动。认真开展好“五四”青年节、“六一“儿童节”、“全民国防教育日”、“九•一八”国耻教育日、国庆62周年、“一二•九”运动纪念日、人防知识教育等爱国主义宣传

5、教育活动。（三）加强文明礼仪教育。1、加强对全体学生的文明行为习惯养成教育，2011年上学期，德育处组织了“文明礼仪伴我行”主题教育月活动，通过学校把养成教育作为德育的基础来抓，并渗透于学校的常规管理中，使养成教育内化为学生的基本素质。我们把开学的第一个月定为“行为规范养成教育月”，针对某些学生中存在的不良行为和习惯，开展针对性的教育活动，充分发挥学生的主体作用，配合校行政进行值日，设立文明、卫生、安全监督岗，使学生增强养成教育的自觉性和责任感。学校健全养成教育的考核制度，把它作为评选优秀班集体的重点依据，加大检查督促力度，坚持日常检查与突击检查相结合

6、，坚持从点滴做起，从小事做起，狠刹校园不文明的倾向和行为，将学生的文明行为养成教育落到实处。2•加强学生安全知识的教育。组织学生学习交通安全常识、校园安全知识、消防、防空安全演练。针对学校正在建设中的现状，成立安全监督岗，强化师生安全意识，培养学生良好的安全习惯。（四）加强德育队伍建设，提高德育队伍的战斗力，努力打造学校德—7=1育品牌1.切实加强我校师德工程建设，在全社会树立良好师德形象（1）这学期，我校组织全体教师学习教师职业道德规范，引领教师从关心政治、热爱教育；爱护学生，诲人不倦；顾全大局，团结协作;勤钻业务，好学上进；遵纪守法，廉洁从教；以身

7、立教，为人师表等方面加强口身队伍建设，在全社会树立良好师德形象。（2）在学校设立了校长信箱。征求家长对老师、对教学、对学校的意见和建议，对他们提出的问题及时解答、纠正、处理，从真正意义上做到把学生、家长的利益放在教学工作的第一位。1.建好班主任队伍建设，使班主任管理经常化、规范化、制度化。（1）建立健全班主任例会制度。班主任例会是加强班主任队伍建设,强化班级管理，畅通徳育工作渠道的基本保障。学校坚持每月至少召开一次的班主任例会制度。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的

8、新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和耍求；组织班主任进行政治及业务学习，提高班主任