幼儿园小班教案《小猪的野餐》含反思.doc

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1、幼儿园小班教案《小猪的野餐》含反思活动目标：1、在说说、做做中，尝试学说短句。2、初步感受与同伴一起分享的乐趣。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：1、幼儿已经理解野餐的含义并体验过野餐2、背景图一张装有各种“食物”大背包一个动物图片等活动过程：一、看一看猜一猜1、T：“今天天气真好，小猪胖胖准备背着背包出去野餐了。2、猜猜看，猪妈妈会在小猪胖胖的背包里准备什么好吃的东西呢？3、T：“（出示大背包）看，猪妈妈给小猪准备了这多好吃的。”4、猪妈妈给小猪胖胖准备了什么好吃的东西

2、，为什么呢？5、小结：哦，猪妈妈想的可真周到，她为小猪准备了饿的时候可以吃的蛋糕和面包，渴的时候可以喝的矿泉水和牛奶，还有出汗的时候可以擦汗的手帕呢！二、想一想分一分1、播放小鸟的叫声。听听谁来了？2、T：“小鸟姐姐和小鸟妹妹闻到香味飞来了，小猪胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，可是面包只有一个，怎么分呢？3、请个别幼儿分面包给小鸟姐姐和小鸟妹妹并学说“小鸟姐姐，请你吃一半面包；小鸟妹妹，请你吃一半而包。”4、T：“有位好朋友，机灵可爱会爬树，爱吃香蕉和桃子，请你猜猜它是谁？”5、T：“小猴一家闻到香味赶來了，小猪胖胖拿出

3、桃子分给小猴一家，怎么分呢？6、请个别幼儿分桃子并学说：“猴爸爸，我请你吃大桃子；猴妈妈，请你吃中桃子；猴宝宝，请你吃小桃子。“7、师用动作分别引出小兔、小鱼、小鸭并请幼儿模仿动作。8、T：“哟，小兔、小鱼、小鸭闻到香味都来了，小猪胖胖请他们吃糖果，可这么多糖果该怎么分呢？”9、请个别幼儿分糖果并学说：“小兔、请你吃红红的糖果；小鱼，请你持吃黄黄的糖果；小鸭，请你吃蓝蓝的糖果。”10、T：“小猪胖胖把这么多好吃的东西都分给了它的朋友们，背包里的东西越来越少了。”三、说一说做一做1、好吃的东西都分给了朋友们，背包里的东

4、西越来越少了，可小猪却笑的越开心了，为什么呢？2、小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到朋友们吃的那么髙兴，心里乐滋滋的。3、我们如果有好吃的东西和好玩的玩具，应该怎么做呢？4、孩子们与客人老师一起分享老师带来的食品，并学说短句，体验分享的快乐。活动反思：活动的目标与设计应该说是合理的，但在活动的实施过程中，我觉得我过分依赖与教案,而忽略了幼儿可能在活动中的表现，整个活动似乎就是在完成一个一个的任务，清楚小猪胖胖，清楚它的朋友们，接着在分享中结束活动，我把幼儿始终紧紧箍在口己身

5、边，抹杀了他们隐藏的兴趣点，就像顾老师说的，孩子们还没有完全高兴起来呢，就把孩子带进了下一个环节，但是我又在考虑另外一个问题，一旦放手，怎样才能抓住孩子，不让活动走远呢？另外，我觉得每个环节自己的小结语不够简练，有些啰嗦，如果以儿歌的形式小结会更易于孩子的理解。最后，在操作过程中，过分个别化，怎样让每位幼儿都能操作到，调动每位幼儿参与活动的积极性，还需多多考虑，争取在今后做的更成熟些！小百科：野餐是一种户外休闲活动，最初的野餐开始于18世纪的欧洲，当时还是一种比较正式的皇家社交活动，进行野餐时需要有宽敞的庭院，式样考

6、究的桌椅，同时必须有服务生伺候上菜。