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时间：2020-04-18
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1、延安枣园小学张改琴小学三年级科学科教版下册空气占据空间吗?乌鸦喝水1.不倾斜瓶子。2.一根吸管插入水中，另一根吸管不要插入水中。3.用橡皮泥密封瓶口。4.将空气通过不插入水中的吸管吹入瓶中。5.所有成员一起合作完成，并完成实验记录单（一）。实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子空气和水占据空间的变化同样多推拉通过实验我们知道了：空气占据空间的大小会（），水占据空间的大小是（）的。空气水空气占据空间的大小可以变化。我的发现（空气可以压缩）空气的其他用处空气的其他用处空气的其他用处空气的其他用处空气的其他用处异物下水方向进水口出水口压缩空气
2、空气的其他用处作业：１）生活中还有很多空气占据空间及空气可被压缩的例子，请同学们搜集并记录下来。下节课与同学一起分享。２）空气看不见，摸不着，那空气有没有重量呢？请同学们思考，下节课我们一起来探究。水空气无色无味无形透明能流动水空气液体气体占据空间占据空间的大小不会变化占据空间的大小会变化（可以被压缩）活塞针筒刻度注射器注射器推拉实验实验要求：1.用手指堵塞针孔并轻轻推拉活塞，仔细观察实验现象。2.比较：两者有什么不同？3.完成实验记录单（二）。想一想我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水又有什么不同吗?
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