人教版二年级语文上册第一二三单元单元反思.doc

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1、二年级语文上册第一单元至第三单元教学反思第一单元《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收Z美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想象——有感情朗读这样一种方法，让学生学会用朗读展示自己的感情。在理解秋天的美景之后，我以“使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗？”这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻找创造这一美景的人们。并且以“梨树、苹呆树、高粱、稻海会对他们说些什么？”为句式，加深孩子们对劳动者的敬佩感

2、情。本课的教学设计着力突出了以下三个要点：1.强调以学生为主体的理念，引导学生主动探究。为学生创设学习情境，激发学生主动读书的积极性。2.强化语文教学以读为本的理念。教师通过引导学生口由读、边读边想、评价读、表演读、齐读、为画曲配音等多种形式、不同层次的朗读，使学生在读中感悟，读中积累，在读中学会读,同时珍视学生独特的感受。3.积极引导学生采用自主学习和合作学习的方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都注意有助于这种学习方式形成的设计。另外，在引导学生进行学法探究方面，突出了读文的方法指导。4、通过让学生想象的说、练，让学生学会语言、运用语言。在本课教学中，我完全从学

3、生的兴趣入手，遵从学生是学习的主体这一原则每个环节都注意激发学生学习兴趣。如：听音乐欣赏图片，游戏识字等使学生在愉快的气氛中主动学习，达到预期的效果。一、多种形式，激发学牛识字兴趣识字教学是低年级阅读教学的重点，本课要求一节课认识8个字。领读、开火车、摘苹果游戏等趣味性很强的活动，使学生轻松愉快地认识了汉字，真正做到了寓教自乐。二、在具体的语言环境中识字在本课的教学中不搞孤立，枯燥的识字环节。采取“随文识字"的方法，坚持''生字从文中来，再到文中去”的识字顺序。课堂上首先激发学生的读书兴趣，用多种形式让学生读遍课文，把文中生字圈出来，体现了生字从文中来。先学字再学词，学生在文中能认识

4、绳子后，引导学生把文中的绳子提出来，强化生字的读音，然后通过“开火车”的形式，把绳子又放回文中。同时有创设了新的语境，使学生加深了生字的印象，巩固了生字。三、识字和语言思维训练结合在识字教学中，指导学生把识字个语言训练思维结合起来。如：在学生认识“梨”时，学生说：“我喜欢吃梨。”就记住了“梨”字。随即教师提出你们都喜欢吃什么梨？这样学生说说出了各种梨。即认字，说词与生活密切联系起来。再如说“勤”字时，学生说“勤劳”，教师就启发学生用“勤劳”说一句话。这样在具体的语言环境中拓展了识字。四、注重培养学生的朗读能力课文朗读从低年级开始就要加强练习，指导朗读培养学生的语感。在朗读中理解课文。

5、从读中感知、感悟。本节课处处都能听到朗朗的读书声。开始时是自读课文，同桌对读。大声读文来初步感知课文，待生字学完后，又回到文中。喜欢哪句就读哪句,想怎样朗读就怎样朗读。同吋分句进行朗读指导。有指名读，自由速读，多种形式朗读，培养了学生的朗读能力。进而体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱，赞美之情。第二单元《我选我》是一个贴近学生校园生活的故事，又是一•个很特别的故事。课文写了一件很普通的事——补选劳动委员，可是在这件普通的事里涌现出了一个不普通的孩子，他叫做王宁。王宁自己选自己当劳动委员，这需要很大勇气。为了让孩子们真正理解“我选我”的意义，我让学牛在反复的朗读中去体会。在朗读第二自然

6、段时，我重点提示“静悄悄”和“突然”两个词，让孩子们边读边说，从这两个词体会到了什么。此时，孩子们都知道，“静悄悄”表示大家都在思考选谁当劳动委员，而王宁的“突然”的举动，让大家都惊呆了，我借此引出第三自然段的“愣住了”这个词，孩子们便能马上理解其意思。在朗读时，我采用分角色朗读的方式，让孩子们融入角色，体会当时的心情，将王宁的自信以及老师的亲切读出来。读到最后一段时，我针对“一片掌声”引出疑问：“为什么王宁的话刚说完，教师里就响起一片掌声？”有的学生说：“王宁敢选自己,同学们很佩服他，所以为他鼓掌。”有的学生说：“同学们都很赞成他当劳动委员，所以鼓掌。”……于是我开始总结：“正是因

7、为工宁要像李小青一样，热爱劳动，关心集体，可以看出他是真心诚意想为大家服务，还有王宁那充满自信、敢于自我推荐的勇气,同学们很佩服，所以大家都鼓掌选他。”随后我拓展思维：“下次我们班也来个班干部竞选，到时候你也可以选自己。”孩子们听T,眼神里透露出欣喜与激动。工宁“我选我”的意义已经远远超过竞选劳动委员的意义，他让孩子们了解，口信和勇气往往能为口己争取到机会，这正是学习本课的意义所在。我班孩子通过学习本篇课文，自信心大增,这为他们的成长又铺上了一条闪光大道。