亲子园早教活动反思表.doc

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1、亲子园早教活动反思表亲子园早教活动反思表随着人类社会的飞速发展,科技进步日新月异，各种人才需求若渴「从娃娃抓起”的思想,已升入人心。各种研究表明，三岁前的教育对人的一生发展至关重要。为了适应新时代年轻父母让孩子接受早期教育的需求,为了让1-3岁的宝宝在各方面获得最优的发展。通过学习、收集、研讨等多种形式，有计划、有组织地为宝宝制订切实可行的教育方案，为宝宝创设一个安全、自由、快乐、温馨的学习环境，让宝宝健康成长。短短的时间，宝宝从胆怯害羞变得大方活泼，还会与老师进行交流,宝宝进步了。同时宝宝的父母和祖父母们也收获不少,他们了解

2、到各种婴幼儿发展的信息、也懂得了亲子教育的一些技巧。作为我一位“亲子园”的老师看到这一切心中感到无比的安慰。正如有一位家长所说:孙老师，你的付出，你的辛劳，在孩子心中漾起了爱的涟漪;你的心血，你的汗水，必将化作天边一抹最美的虹霓。一、认真做好招生工作由于历年“亲子园”成功的开展瀛得了家长的信任，大部分的有家长都自愿继续参加今年的“亲子园”，而且在他们的影响下,本学期招收了37名宝宝，我们为每位宝宝建立了成长档案，写下宝宝在'‘亲子园”中的点点活动轨迹。二、根据孩子的年龄特点实施亲子课程"亲子园”的课程一定要设计抓住宝宝的成长关

3、键期，我根据每个孩子的特点制定切实可行的教育方案。在亲子活动中通过“摸一摸”、“谁来了”等游戏调动和训练宝宝的感觉器官,刺激婴幼脑细胞和中枢细胞的生长发育;通过“我和球儿一起玩气“抓泡泡“玩彩虹伞”等游戏引导宝宝做各种运动，发展大肌肉和精细动作。在“摇啊摇”、“闪烁的小星星”、“树上许多红苹果”「母鸭带小鸭”等活动和艺术熏陶中,发展幼儿的语言、智力、情感及社会性等方面的发展，提升宝宝的综合潜能。在“亲子园”实施课程中关爱每一个孩子，对工作尽心尽JaLo记得宝宝们第一次走进这个充满活力的集体时的样子,那时的有些胆怯、有些害羞,小

4、手紧紧的拉着奶奶的大手,一张张稚嫩的小脸四处张望，对周围的环境充满了好奇、充满了想象。我们用爱的目光注视孩子，用爱的细节感染孩子,用爱的胸怀包容孩子，做孩子们的亲密伙伴-聆听者、支持者、服务者、合作者、引导者和促进者。从宝宝家人的手里牵过宝宝的小手，用她们所有的热情去感染宝宝，去换取宝宝们的信任。渐渐的，宝宝们在活动中的声音越来越亮，小手越来越灵活,表演节目时也越来越大方，充满了自信。三、科学合理地组织亲子活动，因材施教,促进孩子全面发展如何根据不同年龄段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法;如何根据孩子的个

5、体差异,确定不同的教育目标;如何让孩子真正在“亲子园”中获得健康全面的发展，这都是我们思考探索的问题。4•关注兴趣，寻找契机。兴趣是孩子最好的老师，是孩子求知的第一驱动力。要吸引婴幼儿的注意力，老师就要有一双敏感的眼睛，灵活的沟通能力，有效的引导方式，善于观察了解孩子兴趣爱好，捕捉契机，调动其积极性和主动性。2•关注差异，因势利导。朱倪阅语言能力发展较缓慢，刚开始的时候经常是无声的参与活动,可有一次在我收工作毯时,却意外的听见了他在跟着学说后面两个字，我就顺势引导他来帮助老师念，这样，他原来胆怯含羞的性格被自信所代替，他开始能

6、勇敢地在集体面前简短的介绍自己，经过近四个多月的亲子游戏活动，朱倪阅活泼开朗了许多，比以前有了明显的进步。3•内富丰富，形式多样。实践证明，只有丰富多彩的亲子游戏、多种多样的组织形式，才能吸引孩子的注意力，实现亲子双方同乐、同学、同步成长。针对“亲子园”的孩子大多数都是祖父辈带的特点，我在设计活动的过程中总是选择一些适合他们特点的游戏，劝说他们参与宝宝的活动，在活动中体验亲情，获取经验和快乐。亲子园的一切都会在孩子们的童年生活中留下美好的回忆。丰富多彩的亲子活动舒展了孩子们的心灵，增强了孩子们的自信心,唤醒了父母的童心和责任心

7、，减弱了家长望子成龙成凤的焦虑情绪,提升了家长的科学育儿能力，增进了亲子间的相互吸引力。今后，我们将不懈努力，继续探索完善园中园模式，为开发孩子的潜能、为提高家长的育儿技能、为服务于社区的早期教育做出我们应有的贡献,谱写婴幼儿教育的新篇章！