中小学教师信息技术应用能力提升工程培训反思.doc

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1、中小学教师信息技术应用能力提升工程培训反思我有幸参加了教师全员远程培训中小学教师信息技术应用能力握升工程培训。通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技木为核心的现代技木正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。一、树立了新的理念：1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间不长，但是每一天紧张有序的

2、培调都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样陆时为自我更新，补充新识。更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为一名信息技术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，作为一名信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念，握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要信息索养成了终生学习的必备素

3、质之一，如果信息技术教师设有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。二、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对“中小学被师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此Z外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力，深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的发展情况，直理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，握了几种常用的款学模式和软件的基本应用。2、通过聆听专家们对“资检索与获取”、“多媒体索材的处理”、“办公软件

4、会应用”、多媒体课件设计与制作，微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足，如一些视对“办公软件探合应用”的解析和对“多体课件的制作与设计”深入仔细的分析与示操作，使我真正的知通了什么是办公软件强大的功能，平时只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一去学习，看了视频的解析与演示操作深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习未丰富自我专业知识。三、开阔了交流空间1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全现固更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原來想做而做不到的事情成

5、为现实。2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”岭听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论运与同仁们的谈教学、探迷感，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便文流。3、通过看视频视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课室，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑，青家学者们献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平,让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发

6、，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刀有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家老师流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研计等活动我学到了很多新知识，并为以后的学工作定了扎实的基础。总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。