中小学教师信息技术应用能力提升工程培训课件

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1、中小学教师信息技术应用能力提升工程培训基础概念及理论基本概念及其关系一、提升工程的基本理论二、讲课内容基本概念广义:凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术。狭义:是指利用计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。信息技术基本概念传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱。信息技术基本概念信息技术基本概念在信息社会里，以文字课本为主要教学传媒的教学模式，必将为以（）为教育传媒的新型教育模式所取代。A.教育技术B.信息技术C.多媒体技术D.网络技术

2、电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。A.多媒体阅读能力B.超文本和超媒体阅读能力C.线性文本阅读能力D.基于网络和资源库的检索式阅读能力基本概念从狭义上说，信息技术（InformationTechnology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A.计算机技术B.文字C.纸张D.印刷术基本概念教育技术广义:在教育过程中所采用的技术和方法的总称。基本概念基本概念视听教育视听传播视觉教育教育技术1906年，美国宾夕法尼亚州一家公司出版一本介绍如何拍摄照片，如何制作和利用

3、幻灯片的书《视觉教育》20世纪30年代开始在文章中使用“视听教育”。戴尔1946年提出“经验之塔”理论。1963年2月，美国视听教育协会特别委员会提出报告，建议将“视听教育”改为“视听传播”。1970年6月25日，美国视听教育协会改名教育传播与技术协会（AECT）.信息技术、特别是因特网和多媒体技术（数字信号）第三代20世纪末期远程教育的发展阶段广播、电视、录音、录像等视听手段（模拟信号）第二代20世纪初期适合自学的函授印刷材料第一代19世纪中叶基本概念教育技术狭义：1994年，美国教育传播与技术协会（AECT）发布了著名的AECT1994定义（简称“94’定义”）基本概

4、念教育技术教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。基本概念理论实践研究形态资源过程研究对象教育技术基本概念教学四要素教师学生教学内容教学媒体基本概念教学结构教学结构是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式，是教学系统四个要素（教师、学生、教学媒体、教学内容）相互联系缃互作用的具体体现。基本概念教师媒体内容学生教学结构基本概念教师媒体内容学生教学结构基本概念教师媒体内容学生教学结构基本概念学习资源学习过程研究对象理论实践研究形式基本概念基本概念理论实践研究形态资源过程研究对象设计研究内

5、容开发利用管理评价基本概念类别内涵信息技术教育技术学科定位技术学的分支学科不但属技术学层次，也是教育学科的分支学科研究对象信息技术与教育有关的技术研究任务探讨信息的本质与传播的规律运用相关技术提高教育绩效的理论、规律和方法研究内容信息的获取、储存、分析、评价、利用、加工和创新与教育有关的过程和资源的设计、开发、利用、管理、评价的理论和实践研究目的如何促进人与人之间的交流和合作研究如何提高教育的绩效（包括效果、效率和效益）研究方法运用实验方法行动研究法和实验研究法知识体系信息的生成、传播、检测和运用的知识体系本体论、核心论、过程论、资源论和绩效论基本理论信息处理教学设计、教

6、育信息处理和媒体理论基本概念教育技术的基本范畴主要包括（）等五个方面A.设计、开发、资源、共享、评价B.设计、开发、资源、利用、评价C.设计、开发、资源、共享、利用D.设计、开发、利用、管理、评价基本概念D教育技术中的设计，它包括（）等四个方面。A.教学思路设计、教学过程设计、教学作业设计、板书设计B.教学系统设计、信息设计、教学策略设计以及学习者特征分析C.教材设计、信息设计、设备设计以、成果设计D.教师设计、资源设计、方法设计、学生设计教育技术的研究对象是()A.学习过程B.学习资源C.教学模式D.教学理论基本概念BAB教育技术的核心是设计，它是详细说明学习条件的过程

7、，其目的是为了生成策略或产品。教育技术的开发方面，主要是指教学媒体的制作，包括印刷技术技术、视听技术、基于计算机的技术和网络技术四个子领域。美国教育传播与技术协会AECT94教育技术定义：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。基本概念TFT以下对教育技术的说法正确的是()A.教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中B.教育中应用信息技术主要是强调形式C.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论D.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学