[精品]大风车反思.doc

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1、音乐《动画城》教学反思《动画城》是小央电视台少儿节H“动画片城堡“的主题歌，在这套节H屮，孩子们了解了许多优秀的动画片，认识了许多动画人物。本课我根据教材《动画城》，创设了学生最喜欢的动画世界这样的音乐情境，运用了打开城堡的密码犬门和摘果子的游戏，整节课学生学习兴趣浓厚，积极性高，课堂气氛非常热烈，收到了较好的教学效果，在演唱过程屮，较难的地方是一字多音。一、利用多种方法为教学创设童趣的环境针对这一课的童趣特点，我釆用了利用学生已有的生活经验，谈话的方式引入本课，首先，我让学生，听大风车歌曲这样能激发学生的兴趣。接着教学屮我采用童趣化的语言：“

2、请你带着老师走进动画城，和小伙伴们一起联欢吧！”再次激发学生的学习兴趣，为学生创设一个童趣的世界，然后将木课的难点节奏、较难的旋律进行训练。这样多种方法激发学生的学习兴趣，一下子就拉近了师生的距离。整个课堂也变得生动有趣多了。二、正确的歌唱方法在教学屮的贯穿新课程对学生的歌唱教学提到了一个重要的位置，歌唱教学不仅是音乐课屮最基本，而且又是最难的一个课题。在这一课中我尽量采用听唱教学法，从头至尾多次利用情景创设，让歌曲的难点出现在教学的各个环节屮，让学生充分地发挥口主学习的优势。对于歌唱教学来说，读歌词也是一个非常重要的环节，充分利用好了这个环节

3、，既可以激发学生的歌唱情感，帮助学生提高声音位置，让学生用正确的感情、声音表现歌曲。如：教唱过程屮“这里有诚实，也有狡诈。”这句节奏很难唱准，因为是一字多音，我采用了很多方式让学生唱好它，对这-滩点的解决还是比较满意的。当然我也发现了一些问题：1、歌曲处理时可以设计的更好一些。2、模仿动画人物的表情，在引导方面还须进一步加强。3、在歌词教学屮，声音位置及学生的表情要求还不到位。总之，这节课教学H标明确，学习方法新颖，并达到了学科综合，学生有唱有演,有创有思，比较深刻、全面的掌握了本课知识。