《海洋与生命--童裳亮》习题.doc

《《海洋与生命--童裳亮》习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、海洋与生命一、给括号前的字注音擂()台打擂()芭蕾()舞罹()难管窥蠡()测范蠡()踉()跄()量()体裁衣量()力而行尥()蹶()子瞟()望恶劣()凛()冽囹()圄()馏()馒头镂()骨铭心露()马脚露()骨露()天抛头露()面俘虏()杀戮()改正下列词语中的错别字杀戳（戮）痉孪（挛）    美仑（轮）美奂罗（啰）唆      蛛丝蚂（马）迹萎糜（靡）不振    沉缅（湎）名（明）信片     默（墨）守成规大姆（拇）指     沤（呕）心沥血凭（平）添     出奇（其）不意修茸（葺）亲（青）睐二、填空题

2、：1．《海洋与生命》全文是按什么顺序进行说明的？（）A时间顺序B逻辑顺序C程序顺序D空间顺序2．常用的说明顺序有。说明事物的发展过程，宜用；说明事物不同的部位的情况，宜用；说明物品的制作过程，宜用；说明事物的内在的联系，宜用。解答：顺序说明顺序说明就是按照事物本身的条理，或按照人们认识事物的过程，或把二者结合起来，对说明的顺序做合理的安排。采用这种方法，可以收到有条有理说明事物的效果。顺序说明大致可分三种：第一种是按空间顺序说明。从被说明事物的各个组成的空间顺序中，寻到合理的顺序，依此顺序来说明事物。或由上到

3、下、由前到后，或由左到右、由外到内，或由大到小、由主到次，或由局部到整体等。第二种是按时间顺序说明。按照事物发生的先后顺序，以时间为线索，先发生的先说，后发生的后说，就是按时间顺序说明的方法。使用这种方法，可以了解事物发生、发展的过程，还可说明事物发展的未来。在《海洋与生命》一文中，作者用“大约在32亿年以前”，“大约一亿年以后”，“经过亿万年的进化”为顺序来说明生命在海洋里诞生、发展的情况的。第三种是按逻辑顺序说明。即按事物发展的自身规律来说明，它反映了人对事物内部联系的深刻认识，重在说明事物发展的必然规律

4、。《海洋与生命》有段文字说明优越了海洋环境也限制了生物向高级的方向发展，高等动植物是在陆地上诞生的这一道理时，就是按事物发展的自身规律来说明的，按逻辑顺序说明，主要用来阐明事理。三、阅读题：(一)正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样，优越的海洋环境也限制的生物向高级的方向发展。高等动物和高等植物是在陆地上诞生的。爬行类、鸟类、哺乳类动物是有原始的海洋鱼类移居陆地以后才漫漫进化起来的。而陆地植物则是由海洋藻类进化而来。这种移居陆地的过程，很可能是被迫的。由于地壳的变化和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地。迫使一些水

5、生的植物逐渐分化为根、茎、叶。根钻进土壤吸收养料和水份，叶在空中吸收阳光进行光合作用，茎起着连接和支持植物的作用。陆地动物逐渐进化出四肢，以适应在陆地上的奔跑。由于陆地气候干燥，气温变化较大，于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发。总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构变得更加精细、更加复杂、更加完善。1．联系上文，说说“优越的海洋环境”是指哪些：2．“这种移居陆地的过程，很可能是被迫的”一句中“被迫”的原因可能是（）A．海水由淡变咸。B．海水中生命的弱肉强食。C．由于地壳运动和气候的变迁，一部

6、分海洋变成了陆地。D．陆地的环境比海洋更优越。3．本段文字的说明顺序是（）A．时间顺序B．逻辑顺序C．程序顺序D．空间顺序4．文段最后一句“总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构变得更加精细，更加复杂，更加完善”，请你结合课文内容，说说“它们的身体结构”的具体变化。陆地植物：陆地动物：.5．对这一节的作用判断正确的一项是（）A．这一节讲了优越的海洋环境限制生物向高级的方向发展的问题，与海洋孕育生命的主题相矛盾，应删去。B．这一节讲了高等动、植物在陆地上诞生的问题，与海洋无关应删去。C．本节文字从海洋

7、对生物向高级方向的限制方面，说明了海洋在生命发展过程中所起到的作用。D．今天的海洋中也有一些高等动、植物在生活着，这说明海洋中是诞生高等生物的。（二）生命的摇篮1．从文中看，“异养生物”与“自养生物”的本质是什么？答：异养生物能进行光合作用，自养生物不能。2．第2段说“根据化石所见，这些原始的生命和今天的细菌相似”，作者为什么要加上“根据化石所见”这几个字？答：因为这是作出判断的依据。有这几个字，这个判断就只能是一种猜测了。3．文章说“这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件”，从文中看，这些“必要条件”包

8、括哪一些内容？4．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（C）A．“异养生物”是海洋里诞生的最原始的生命，也是人类最早的祖先。B．因为陆地的环境比海洋差，所以动植物移居陆地的过程是被迫的。C．水是生物的重要组成部分，没有水，就没有原始生命的产生和发展。D．海洋环境如果与陆地环境一样艰苦，高等动物和高等植物就会在海洋中诞生。（三）阅读下面文字，完成7—10题（8分）①我们知道，水是生物的重要组成部分