细胞器必修-第章-第节上课.ppt

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1、考点一细胞器的结构和功能（一）分离各种细胞器的方法：差速离心法（二）分类1、依据膜结构进行分类双层膜结构：单层膜结构：无膜结构：线粒体、叶绿体高尔基体、内质网、液泡、溶酶体核糖体、中心体外膜内膜嵴基质结构外膜内膜(形成嵴)：基质：线粒体含有氧呼吸有关的酶，进行有氧呼吸第三阶段，有水和ATP形成含有氧呼吸有关的酶，少量DNA,RNA—“动力车间”（有氧呼吸的主要场所）提示：1、一般代谢旺盛的细胞，如活动量大的心肌细胞、分泌功能很强的胰腺细胞、大脑神经细胞、分生组织细胞等，含线粒体都比较多2、叶绿体分布：绿色植物细胞形态：扁平的椭

2、球形或球形结构：基粒类囊体含有光合作用所必需的酶；少量的DNA和RNA外膜内膜基质基粒使叶绿体内部与外界隔开圆柱形，由类囊体堆叠而成。(含有与光合作用有关的酶和色素）光合作用的场所，是植物细胞“养料制造车间”和“能量转换站”。功能：分类滑面内质网粗面内质网→附有核糖体内质网功能1、增大细胞内的膜面积2、脂质合成的“车间”；与蛋白质的合成和加工有关3、有机物的运输通道功能1、与动物分泌物形成有关2、对蛋白质进行加工、分类和包装3、与植物细胞壁形成有关有机物“加工厂”扁平囊状结构+大小囊泡（分泌物）结构：高尔基体含有糖类、无机盐、

3、色素、蛋白质等，与渗透作用有关结构液泡膜（单层膜）细胞液功能调节细胞内环境使细胞保持一定渗透压、保持细胞坚挺液泡单层膜内含多种水解酶1、能水解衰老、损伤的细胞器；2、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌“消化车间”结构：成分：功能：溶酶体合成蛋白质的场所分布：结构：功能：1、附着在粗面内质网上2、游离在细胞质基质中无膜结构的颗粒核糖体分布：动物细胞、低等植物细胞功能：与细胞有丝分裂有关结构：两个互相垂直的中心粒（无膜结构）中心体2、依据分布范围来分类动植物细胞共有的细胞器：植物细胞所特有的细胞器：主要分布在动物细胞中：线粒体、内质网

4、、高尔基体、核糖体、溶酶体液泡和叶绿体（细胞壁）中心体（低等植物也含有）3、按照功能进行划分（1）细胞器与水的产生细胞器名称细胞类型生理作用核糖体动、植物线粒体动、植物叶绿体、高尔基体植物脱水缩合有氧呼吸的第三阶段光合作用的暗反应、合成纤维素（2）能够产生ATP的结构及相应生理作用结构名称细胞类型生理作用细胞质基质动、植物线粒体动、植物叶绿体植物无氧呼吸或有氧呼吸的第一阶段有氧呼吸的第二、第三阶段光合作用的光反应有机物中稳定的化学能→活跃的化学能＋热能（3）细胞器与有机物的合成叶绿体：高尔基体：核糖体：内质网：（4）细胞器与主

5、动运输的关系线粒体：核糖体：（5）与能量转换有关的细胞器线粒体：叶绿体：光合作用形成淀粉合成纤维素合成蛋白质合成脂质提供能量合成载体蛋白光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能（6）细胞器与细胞分裂的关系细胞器细胞类型时期生理作用核糖体动、植物中心体动、低等植物高尔基体植物线粒体动、植物间期前期末期整个时期有关蛋白质的合成纺锤体的形成细胞壁的形成提供能量（7）细胞器与遗传变异的关系含有核酸的细胞器：能发生碱基互补配对行为的细胞器：能独立遗传的细胞器：能进行自我复制的细胞器：线粒体（DNA、RNA)、叶绿体（DNA、RNA)、核

6、糖体（RNA）核糖体、线粒体、叶绿体（细胞核）线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、中心体(8)含有色素的细胞器叶绿体：叶绿素a，叶绿素b胡萝卜素，叶黄素液泡：【高考警示】不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上：(1)在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多；(2)蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多；(3)叶肉细胞中含大量叶绿体，而根细胞内不含叶绿体；(4)原核生物细胞中只有一种细胞器——核糖体。（三）细胞的生物膜系统1.组成_________、细胞膜和_____等。2.功能(1)保证内部环境的相对稳定，对物质运输、________

7、_和_________的过程起决定性作用。(2)为_______提供附着位点，是许多重要的化学反应进行的场所。(3)分隔___________，保证细胞生命活动高效、有序地进行。细胞器膜核膜能量转换信息传递多种酶各种细胞器考点三细胞间的协调配合——各种生物膜之间的联系1.成分上的联系各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现生物膜系统的统一性；但各种生物膜中每种成分所占的比例不同，体现了生物膜系统的差异性。2.结构上的联系3.功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌)流程图解读：(1)细胞核：基因的转录，将遗传

8、信息从细胞核传递到细胞质。(2)核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽。(3)内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，形成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体。(4)高尔基体：将较成熟的蛋白质再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合。(5)细胞膜：