农业推广的语言艺术与演讲稿撰写(宾士友)

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1、农业推广的语言艺术与演讲稿撰写宾士友农业推广是一种人际交往活动，是农业科技成果、知识、信息及思想的传播普及活动，语言在农业推广中必然是重要的交际工具。美国学者戚尔弗雷德、凡克研究了几千名成功的男女，试图寻找某种共同的东西，结果发现，这些人所共有的一个特点就是善于使用语言。由于农业推广的对象、内容和方式的特殊性，决定了农业推广中的语言运用也有其特殊性。农业推广人员应该有适应自身特点和工作需要的语言特点和风格。加强语言知识的学习和语言能力锻炼，提高演讲写作技能，是农业推广人员专业训练的重要方面。一、农业推广人员的语言艺术在农业推广活动中，语言是打开推广对

2、象心灵之门的钥匙，是推广成功的媒介。这就要求农业推广人员遵循农业推广语言的基本原则，掌握一定的语言技巧，形成适合推广对象的语言风格。(一)农业推广语言遵循的基本原则农业推广语言要想深入人心，打动农民，使农民群众由农业科技的被动接受者，改变他们原来的行为变成自觉参与者，就必须根据农民的特点和演讲语言的特点，遵循以下四个原则；1.朴实通俗的原则朴实的语言，是增强人际吸引力的重要原则。朴实通俗的原则包括以下几层含义：第一，语言要亲切，态度要诚恳，要尊重对方。在农业推广工作中，推广者与推广对象在人格上、地位上都是平等的，即使是技术交易、买卖过程中，也处于平等

3、、自愿的同等地位。进一步说，农业推广者与推广对象存在着服务与被服务的关系，农业推广人员为农民服务、为农业生产服务是自己的责任。因此，在推广语言使用上要以礼相待，和蔼热情。第二，技术问题要尽量使用群众语言。群众中有许多生动活泼的语言形式，有许多约定俗成的交往习惯，尊重群众习惯，学习群众语言有利于更好地开展推广工作。第三，讲解科学技术问题要通俗易懂，便于群众接受。在某县山区，一位果树专家给农民现场讲授果树修剪技术，一位老农说：“见过人理发，没见过树剃头，没了树枝儿，桔结在哪儿?”专家说:“您锄地把谷苗间掉了，谷穗在哪结呢?剪枝和锄地一样，也要稀留密，密间

4、稀，不稀不密留大的。稀谷结大穗，果树也一样。剪枝也是‘精兵简政’，要尽量减少那些‘脱产干部”’。在场的干部群众都鼓掌欢笑，剪枝的道理很容易地被群众接受。朴实，不等于土气、呆气，更不等于粗俗，而是实实在在，用群众的语言与群众打交道，可以使对方感觉到你不摆架子，平易近人，便于对方了解自己。2.深入浅出的原则针对农民文化水平低、科技素质差的特点，要采用浅显易懂的通俗语言，向推广对象输送推广内容。在目前农民的科技文化素质还较低的情况下，普及现代科学技术是一项艰巨的任务，会遇到不少困难。推广语言要深入浅出，在不违背科学规律的前提下，将科学语言变成群众可掌握的大

5、众语言。如河池市为普及测土配方施肥知识，曾编成一段测土配方施肥的山歌：作物生长靠营养，营养要有氮、磷、钾，要想作物得高产，测土配方来施肥。这个短小的山歌把涉及测土配方施肥的内容基本包括了，再加上生动的表演，很受群众欢迎。推广人员必须做到熟悉业务，学会举一反三，勤于动脑、动手，多写，多说，如编一些顺口溜、打油诗、歇后语等。3.科学规范的原则坚持推广语言的科学规范原则，就是该通俗的一定要通俗，该规范的一定要规范。科学不能有半点疏忽，否则就会出现错误，给农业生产造成损失，甚至危及群众的生命安全。在一些具体事物上，例如在一些微量元素、生长调节剂等物品使用上，

6、用量要准确，不能“大概是”、“一瓶盖”、“一酒杯”之类模糊的量词；在效益指标问题上，要实事求是并留有余地，不能任意夸大欺骗群众，也不能没有具体指标使群众心里没底。4.事实教育的原则推广事业不是简单的经营行业，推广行为也不是单纯的经营行为，推广人员担负着教育群众、引导群众的责任，必须坚持事实教育的原则：①事实教育原则必须符合规律，在哲学上讲：“实践是检验真理的唯一标准”。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”；②事实教育的原则符合农业推广科学技术传播的规律。农业科学技术的适应与否，受水、气、热、土、肥、种等多种因素制约，需要进行试验、示范，才

7、能确定在某时某地能否推广，离开了试验、示范为依据的推广，语言越好听，欺骗性越大，越容易造成不良后果：③农民在掌握信息，阅读资料方面受到条件的限制，只能更加相信眼前的事实。在可能的情况下，农业推广人员应尽量创造条件进行试验、示范、或亲自指导农民试验。在目前，农业技术更新发展快、传播快的情况下，农业推广人员不可能事事亲自操作，还需要把大量的信息、资料收集整理出来，传播到群众中去，启发群众思考。在介绍别人的材料时，仍需要坚持事实教育原则，要交待具体时间、地点、技术措施及其实施方法。(二)农业推广人员的语言技巧在与人交谈或讨论中，总要有问有答，如何才能问好、

8、答好，这就是语言的技巧问题。1.管理沟通的技巧推广人员与推广对象交往与其他人之间的交往一样，首先是双方心理的