2018年三明市初中化学质检.doc

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1、2018年三明市初中毕业班学业质量检测化学试题（满分：75分；考试时间：45分钟）相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56第I卷（本卷共10题，共30分，每小题只有一个正确的选项）1．下列做法正确的是（）A．回收废旧金属B．甲醛浸泡海产品C．垃圾露天焚烧D．工业酒精兑白酒2．下列实验操作不会引发安全事故的是（）A．点燃酒精灯B．移走蒸发皿C．闻药品气味D．浓硫酸稀释3．下列表述和符号相符的是（）4．用分子的观点解释下列生活现象，错误的是（）A．花香四溢——分子在不断地运动B．热胀冷缩

2、——分子的大小改变C．滴水成冰——分子间隔发生改变D．蜡炬成灰——分子种类发生变化 5．为检验敞口久置的氢氧化钠溶液是否变质，下列实验方法中不合理的是（） 6．将铁放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只有一种溶质，则滤渣中一定含有（）A．Fe、Cu、AgB．Fe、CuC．Cu、AgD．Fe、Ag7．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表达正确的是（）8．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（）6编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶

3、剂中的溶解性探究氧气是燃烧的条件之一探究二氧化锰的催化作用探究CO2的密度和石蕊花变红的原因9．配制一定浓度的氯化钠溶液，会导致溶液中溶质质量分数偏大的是（）A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C．用托盘天平称量氯化钠时，放砝码的托盘上忘了放纸D．将水倒入烧杯时，有少量水溅出 10．下列图像表示的对应关系，正确的是（）A．①煅烧石灰石B．②向NaOH溶液中加入稀盐酸C．③向盐酸中加水D．④等质量的金属与足量盐酸反应第Ⅱ卷（本卷共6题，共45分）11．（3分）在“宏观－微观－符号”之

4、间建立联系，是化学学科特有的思维方式。（1）右图为硼原子结构示意图，其原子的质子数为；（2）硼酸有消炎作用，已知硼酸根离子符号为BO3，则硼酸的化学式为。（3）硼和水在高温下的反应为：2B+6H2O==2B(OH)3+3X，推算X的化学式为。12．（9分）化学与生活密切相关。（1）水与溶液①.含有较多钙、镁化合物的天然水称为硬水，生活中常用来区别硬水和软水。热水壶的内胆常附有水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁），可用厨房用品中的清洗水垢。②.某固态物质的溶解度曲线如右图所示。Ⅰ.若将B点状态溶液变化为A点，

5、简单的实验操作为。6Ⅱ.取用某一温度下的该固态物质饱和溶液时，下列物理量不随所取溶液体积的多少而变化的是_______(填标号)。A．溶液中溶质的质量B．溶液的质量C．溶液的溶质质量分数D．溶液的密度（2）黑木耳是一种含铁丰富的食用菌。①.黑木耳中所含的“铁”是指（填“分子”“原子”或“元素”）。②.常吃黑木耳能有效预防人体缺铁而引发的疾病是。③.黑木耳中的铁可以用KSCN溶液与铁离子作用生成Fe(SCN)3来检测。在Fe(SCN)3中C、N的化合价分别是+4、-3，则S的化合价是；Fe(SCN)3中铁元

6、素的质量分数为（列出计算式即可）。13．（6分）近日，北航化学教授杨军关于“虫子吃塑料”的演讲引发关注。研究表明，某种虫子能以塑料为食，能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2或同化为虫体脂肪。（1）塑料、合成纤维和        属于合成材料，（2）昆虫降解塑料属于     变化，它可有效解决的环境问题是        ，（3）聚乙烯由乙烯经聚合制得，乙烯和聚乙烯都由碳、氢元素组成，但它们的化学性质不同，其原因是，下图是乙烯燃烧的微观示意图:该反应的化学方程式为。14．（6分）某溶液可能含有HCl、H2S

7、O4、NaNO3、CuCl2中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，生成沉淀的质量与所加Ba(OH)2溶液的质量之间的关系如下图所示。（1）O至P段发生反应的化学方程式为，（2）P至Q段产生的沉淀物是，（3）Q点时，所得溶液的pH7（填“>”“<”或“=”），（4）N点时，溶液中一定含有的溶质是，可能含有的溶质是。15．（8分）根据下图所示的仪器或装置，回答问题。6（1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须再增加的一种玻璃仪器是______，若用装置F收集氧气，氧气应

8、从（填“a”或“b”）端通入，该反应的化学方程式为，反应的基本类型是反应，（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择的装置组合为，（填写字母）（3）若将F装置中的水换成适量的石灰水，可用于二氧化碳的检验，反应的化学方程式为。16．(8分)化学小组发现，铜制品表面出现了绿色物质，于是想探究绿色物质产生的条件。查阅资料：铜在空气中会生锈，铜锈为绿色物质，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2(OH)2CO3；【猜想】小组同学经讨论