对外汉语语音教学中遇到的问题及解决策略--就韩国留学生而言.pdf

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1、湖北函授大学学报(2014)第27卷第7期对外汉语语音教学中遇到的问题及解决策略——就韩国留学生而言吕泳庆(郑州大学文学院，河南郑州450052)[摘要]韩国留学生在学习汉语过程中，首先遇到的问题就是语音问题，由于受困于本民族发音系统和民族文化心理，他们在学习汉音时往往会出现很多集体性或个体性的错误、偏误。本文通过调查分析在华韩国留学生在学习汉音过程中出现的问题，以期找到一些有针对性的对策方法，从而让这些在华留学生能更好地发出纯正的“汉音”，成为一名合格的第二外语一汉语的学习者，使他们以后能更好的传播中华文化。[关键词]对外汉语；语音教学；偏误；

2、韩国留学生；解决策略’【中图分类号]G642[文献标识码】A[文章编号]1671—5918(2014)07—0124—02doi110．3969／j．issn．1671—5918．2014．07—063【本刊网址]http：／／vavw．hbxb．net语音是语言的物质外壳，是各个语言系统最外在的形式特2．韩国留学生在发韵母“e”的音时后常有个“o”的尾音，征所在。对外汉语语音教学是汉语作为第二语言教学的第一他们常常读成⋯eo。如：“好的”(hde)读成(haodeo)，“太个阶段，是培养学生听、说、读、写技能和社会交际能力的首要美了”(tajm

3、6ile)读成(taim苟leo)。前提。韩国留学生在学习汉语过程中，首先遇到的问题就是语3．在汉语教学过程中，只有韩国留学生常常分不清汉语拼音问题，受困于本民族发音系统和民族文化心理，他们在学习音“hag”的发音应该是[]还是[ioa]。这是因为，韩语中存在汉音时往往会出现很多集体性或个体性的错误、偏误。本文通着对应文字“"[i习]和“”[iat3]，对于汉语拼音过调查分析在华韩国留学生在学习汉音过程中出现的问题，以“ying”，他们却不知道应该读“”[i日]还是“”[iarj]。期找到一些有针对性的对策方法，从而让这些在华留学生能更4．韩语属

4、于拼音文字，前字的尾音和后字的首音相连，形好地发出纯正的普通话。成省略后字首音的连读规律。一、韩国留学生汉语语音学习中存在的问题(三)韩语和汉语某些字发音相似的负迁移不管是初级汉语水平的在华韩国留学生，还是中高级别的韩语和汉语有一些字的发音相似，因而产生学习过程中的在华韩国留学生，发音过程自身母语发音系统的负迁移已经成负迁移。如：“医院”(韩语：)常常说成“病院”；“和平”为了他们汉音学习中的最大拦路虎。由于受母语韩语负迁移(韩语：)常常说成“平和”。的干扰，在汉语学习过程中，他们大致有如下四个方面的发音(四)声调的偏误偏误：声调是指声音的高低升

5、降的变化。汉语作为一种有声调(一)声母的偏误的语言，所以要想学好汉语除了能够准确地发好声、韵母的音1．双唇音和唇齿音的混淆。以外，声调也是不容轻视的。然而韩语却是一种无声调的语对韩国留学生来说，发音部位差别比较大的音，大部分都言，一个字无论读什么调，都不会影响这个字的意义。这样就能掌握，但是那些发音部位非常接近的音，他们就很容易出错。增加了韩国留学生学习汉语的难度，问题的症结在于他们掌握如1“P与f，，是韩国留学生最难分辨的一对声母。如：“午饭”不好汉语正确的音高。总的来说，由于受母语负迁移的影响，(wOfan)读成了(w讧pan)，“芬芳”(f

6、enfang)读成了(fenpang)韩国留学生在学习汉语语音时，整体的发音大多趋于低平调等。型，没有汉语的抑扬顿挫之感。2．舌尖前音和舌尖后音的混淆。二、韩国留学生汉语语音教学的解决策略舌尖前音“zCs”和舌尖后音“zllchsll'’的发音很接近，对针对韩国留学生在学习汉语语音过程中存在的问题，国际于韩国留学生来说也容易弄混。如把“知道”(zhid)读成(zi汉语教师该如何做，才能帮助他们解决这些问题?这就需要汉dixo)，“春晚”(ehanw湎)读成(canw妇)。语教师在教学过程中长期实践，不断地积累经验，归纳总结出3．舌尖中音和舌尖后音

7、的混淆。母语负迁移的影响，有针对性地帮助学习者减少偏误。舌尖中音“1”和舌尖后音⋯r容易读错。如把“日照”(rl在汉语语音教学过程中，国际汉语教师除了要对汉语的语zh)读成(nzh~o)，“人民”(r6nrain)读成(16nmin)。音规律、特点有一定的研究外，还应当引导学生将汉语的语音4．唇齿音和舌根音的混淆。和韩语的语音进行对比，强调两种语言间的细小差别，从而使舌根音⋯h’和唇齿音⋯f’也容易读错。如把“恢复”(hui留学生更加深入地了解汉语的发音特点，充分发挥韩国留学生)读成(fuj)，“符号”(纯hao)读成(nh)。母语正迁移的积极作

8、用，将母语负迁移的消极影响降到最低，(二)韵母的偏误从而能够让他们更好地掌握汉语语音，把汉语学好。1．对于韩国留学生来讲，当韵母“n”和