电气顺序控制电路教学方法探讨.pdf

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1、总第258期

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3、r敏≈lcTota1．2582013年1O月(下)TheScienceEducationArticleCollectsOctober2013(C)电气顺序控制电路教学方法探讨梁有勇(广西机电工程学校广西·南宁中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672—7894(2013)30—0079—02摘要电气顺序控制电路课程中理论知识较多，学生较的教学手段。多媒体技术可以实现多层面的演示，更重要的易产生疲乏，所以教师要能够注重教学方式的运用，充分调是可以运用动画来完整演示机械启动，这种教学手段的使动学生的学

4、习兴趣，使学生的实践操作能力得到培养。本文用给学生带来的不仅是视觉上的强烈体验，更加能够使学首先对电气顺序控制电路的基本理论进行分析，后分析电生的学习激情得到最大激发，在最大程度上向学生输送所气顺序控制电路教学方法，教师可通过电气控制与PLC仿学知识。多媒体运用到教学中，其主要功能是对电动机的控真教学相结合，构建主义教学的运用等方法提升课堂效果。制动作过程和工作顺序进行演示，同时还要结合板书这种关键词电气顺序控制电路教学方法课堂传统教学方式，比如板书等。在教学过程中要特别注意和学ExplorationontheTeachi

5、ngMethodsofElectricProgram生之间的沟通互动，这样可以充分调节课堂氛围。比如，教ControlCircuit／／LiangYouyong师要和学生一起分析电路，学生具备基本的电路知识后，教AbstractRelativelymuchtheoreticalknowledgeinelectricpro-师可以利用提问式教学方法，鼓励和引导学生对主路和控gramcontrolcircuitmakesstudentsboring，SOtheteachershould制电路的特点进行主动分析研究。usepro

6、perteachingmethodstofullymotivatestudents’learning2电气控制与PLC仿真教学相结合interestandcultivatestudents’abilityofpracticaloperation．ThePLC是指可编程序控制器，其是在继电器一接触器和basictheoriesandteachingmethodsofthiscoursearefirstlyana-计算机控制基础上开发的产品。如果逻辑清晰的基础上实lyzed，andthecombinationofelectri

7、cprogramcontrolandPLC现继电器控制，那么计算机软件就能够灵活改进控制方式。simulationteachingandtheapplicationofconstmctivismteach-由此可知，传统的继电器与之相比，PLC控制具有自身诸多ingareproposedtoimprovetheefectivenessofclassroomteach—的有点，如可靠性、使用方便、易于编程和灵活通用等，因此mg·最好的选择还是实现PLC控制。学生在学习过程中，毫无疑Keywordselectricprogra

8、mcontrolcircuit；teachingmethod；问要首先对硬件的基本特点和型号做出了解，其次才能更classroom好掌握梯形图和功能图的编写能力。‘2．1注重教学方法，提高教学效果所有技工学校开设的电气专业都必须主修电气控制与电气顺序控制电路课程中，教师使用的教学方法有很PLC，其教学目标是为了培养学生自主解决电气控制电路的多种，但是传统的教学方式已经不能适应时代的发展特点能力。在实际生活中，控制电路的能力可以得到较为广泛的和学生的心理发展特征，新时代下的教师要能够提高对教发挥，其用途大，在教学过程中，要强

9、调对电路组成、工作原学方法的注重度。如“教、学、做”一体教学法，是近年来得到理和电路结构的分析，并要让学生学会应用可编程控制器。普遍认可的教学方式，在一部分院校已经得到试用，取得了下面就将对电气顺序控制电路的教学方法展开研究分析。良好教学效果，其更加注重学生的动手能力，旨在培养学生1电气顺序控制电路分析的实际操作能力。把教学重点从传统的追求高分数转移到1．1控制电路的基本硬件及原理对学生能力的培养方面，将学生独立分析、解决问题的能力生产机械上通常装备有很多台电机，这些电机有各自得到提升，并在此基础上注重学生的创新思维和创新

10、能力，不同的作用，为了实现机械操作的合理性并保证设备工作充分调动学生的学习兴趣。在实际教学中，教师要充分准备的安全性，在启动和控制机械的时候需要按照一定的顺序教案，教案的准备要在传统教案基础上结合现代化教学手启动操作电机。例如日常所使用的X62W型万能铣床，其就段，注重并加强培养学生PLC应用能力，这样