大学女生的价值取向及其学业深造意愿的差异研究.pdf

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1、堕垫童No．8TIMEEDUCATIONAugust大学女生的价值取向及其学业深造意愿的差异研究项丽娜李想摘要：本研究利用修订的家庭一事业价值观量表(Fcs)、研究生教育价值量表(VOE)，选取北京地区四所高校大一至研三的607名文理科女生，探讨大学女生的家庭一事业价值取向、研究生教育价值判断及学业深造意愿的差异，并得出此结论。关键词：大学女生家庭一事业价值观研究生教育价值学业深造意愿中图分类号：G645．5文献标识码：CDOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2014．16．02

2、31问题提出及学业深造意愿的现状，并进行本硕、文理科、不同学习成绩等级美国w·J·罗斯威尔认为职业生涯规划是指个人结合自身情以及生源地之间的差异比较。况(能力、兴趣、价值观)以及眼前的机遇和制约因素(就业政策、2．2研究对象社会形式、岗位需求)，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定选取北京地区四所高校，平衡北京市属和教育部属、文科院发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动校(综合型)和理工科院校的特点，面向教育、历史、文法以及物方向、行动时间和行动方案。对于生涯规划影响因素的研究是

3、生理、数学、机电等专业，大一至研三的女生分发690份问卷，有效涯规划及发展研究中很重要的一部分。不少研究已经证明，社回收607份，被试年龄1635岁，平均21．8岁。会、家庭、人际关系对个体生涯规划和发展有影响。将男女分而2．3研究工具视之，我们也会发现男女的选择不同缘自价值观、目标和自我知2．3．1家庭一事业价值观量表觉中的差异。因此，Eccles等人(1999)指出，教育和职业选择受修订AnnBattle(1997)编制的一套16道题的家庭一事业价值到“对不同选择的成功预期和自我效能感”、“这个

4、选择与一个人观量表(FamilyandCareerScale，FCS)，经过信效度检验的中文修近期或远期目标、核心自我同一性和基本心理需要的关系”、“一订版家庭一事业价值观量表(FCS)包括事业取向和家庭取向两个人的性别相关图式”、“把时间投入到一个活动而不是其它的潜个维度，共有14道题目，5点计分，其中1=非常不同意、5=非常同在代价”的影响。其中，性别相关图式能够反映到价值取向，尤其意。家庭取向维度采用反向计分，所以分数越高，越偏于事业取是女l生的家庭一事业价值取向和任务的成就价值上去；选择对于

5、向。远近期目标和基本心理需要的契合度反映到任务的效用价值和2．3．2研究生教育价值量表内在价值、代价上去，这也是我们下面将要分别讨论价值取向(女修订AnnBattle(1997)编制的51道题的教育价值量表(Valu—性的家庭一事业价值取向)和任务价值的原因之一。ingofEducationScale，VOE)，经过信效度检验的中文修订版研究Eccles与其同事(1987)为了更好地解释在对特定行为的成生教育价值量表(VOE)包括内在价值、成就价值、效用价值和代功预期以及主观价值中，决定行动倾向的个

6、体差异，提出了“现代价四个维度，共有27道题目，5点计分，其中1=非常不同意、5=非期望一价值理论模型”。他们确定了任务价值的四个成分一成常同意。各分量表独立计分，分数越高，表示认为研究生教育价就价值、内在价值、效用价值和代价。其中成就价值指做好某一值越大、代价越高。计算量表总分时将代价维度反向计分。特定学业任务的重要性；内在价值表示学生对任务的喜欢程度，2．3-3深造意愿与相邻的奖赏相关联，既有内隐的个人愉悦感，也有外显的他人深造意愿采用5点计分，1=肯定不读、5=肯定读。计划深表扬、特权等；效用

7、价值即学业任务的有用性；代价是从事某一任造时间从家庭角度考虑，采用4点计分“l=毕业后连着读；2=暂务必须的牺牲或其它消极方面，包括：努力付出、财政支出、失败不，但一定在结婚前；3=结婚后，生育前；4=生育后”。从事业角的心理代价、因个人能力的消极信念而产生的回避或焦虑、其它度考虑，采用4点计分“1=毕业之后马上就读；2=1～3年后；3=丧失。35年后；4=5～10年后”。必须承认，前人已经关注到价值观对于生涯规划的影响，黄2．3-4被试个人基本信息收集问卷希庭(1995)发现职业价值观外显在职业评

8、价、职业选择、职业价重点考查了被试的人口社会学变量，如专业、年龄、年级、家值取向和职业理想四个方面，受到人生价值观的影响。因此，我庭所在地和学习成绩班级排名。们好奇具体到学业深造上面，人生价值观如何影响学业价值观?2．4问卷施测并将重点探究学业选择和学业价值取向这两个学业价值观的外本科生的问卷施测主要采用班级随堂发放的形式，而研究生显维度。的问卷多是发放到实验室和宿舍分散填答。填答时间1O～15分2研究过程钟。2．1研究目的2．5数据分析调查大学女生的家庭一事业价值观