北京市顺义区中学生吸烟相关行为流行现状.pdf

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1、职业与健康2014年4月第3O卷第8期OccupandHealth,Apr.2014,Vo1.30,No.8·论著·北京市顺义区中学生吸烟相关行为流行现状Surveyonthecurrentsituationofsmoking-relatedbehaviorsamongmiddleschoolstudentsinShunyiDistrictofBeijing何朝,赵瑞兰,张立敏,赵莹颖,张艳艳HEChao,ZHAORui—lan,ZHANGLi-min,ZHAO一yng,ZHANGYah—yan北京市顺义区疾病预防控制中心,101300摘要:目的了解北京市顺义区中学生吸烟相关行为流行现状,为开

2、展中学生控烟干预提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,随机抽取初中生904名,高中生1026名进行问卷调查。结果中学生现在吸烟率为8.1%,男生(13.8%)高于女生(2.9%)(P<0.01);高中生(9.5%)高于初中生(6.5%)(P<0.05)。尝试吸烟率为27.0%,男生(35.1%)高于女生(19.6%)(P<0.01);高中生(33.1%)高于初中生(20.1%)(P<0.05)。从商店或小商贩处购买是学生获得香烟的的最主要途径。结论顺义区中学生现在吸烟率略低于北京市平均水平,但尝试吸烟率高于北京市平均水平,而且呈现年轻化趋势。因此应重视中学生的吸烟行为,尽早采取科学合理的措

3、施预防中学生吸烟,同时加强行业管理,切实做到不向未成年人出售香烟。关键词:中学生;吸烟;流行现状中国图书资料分类号:R181.37文献标识码:A文章编号:1004—1257(2014)08—1117—03Surveyonthecurrentsituationofsmoking-relatedbehaviorsamongmiddleschoolstudentsinShunyiDistrictofBeijingHEChao,ZHAORui—lan,ZHANGLi—min,ZHAO一ying,ZHANGYan—yanShunyiCenterforDiseaseControlandPrevention

4、,Beng,101300,ChinaAbstract:[objective]Tounderstandthecurrentsituationofsmoking-relatedbehaviorsamongmiddleschoolstudentsinShunyiDistrictofBeijing。providethebasisforsmokingcessationinterventionamongmiddleschoolstudents.【Methods]Withthestrati—fledclusterrandomsamplingmethod,904juniormiddleschoolstuden

5、tsand1026seniorhighschoolstudentswerecollected。toperformaquestionnairesurvey.[Results]Thesmokingrateofmiddleschoolstudentswas8.1%.Thesmokingrateofboys(13.8%)washigherthanthatofgirls(2.9%)significantly(P<0.01),whilethesmokingrateofseniorhighschoolstudents(9.5%)washigherthanthatofjuniormiddleschoolstu

6、dents(6.5%)significantly(P<0.05).27.0%ofstudentshadtriedsmoking.Therateoftryingsmokinginboys(35.1%)washigherthanthatofgirls(19.6%)significantly(P<0.O1)-whiletherateoftryingsmokinginseniorhighschoolstudents(33.1%)washigherthanthatinjuniormiddleschoolstudents(20.1%)s一nificantly(P<0.05).,I1lemainwaytog

7、etcigaretteswasbuyingfromsmalltradersorthestores_[Conclusion]Thecurrentsmok—ingrateofmiddleschoolstudentsinShunyiDistrictisslightlylowerthantheaveragelevelofBeijing,buttherateoftryingsmokingishigherth

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