“路程、时间与速度”教学实录与评析.pdf

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1、2014年7-8月上旬(小学)“路程、时间与速度"安徽省黄山市宾验小学(245000)李莉执教程袱霞评析课前交流：师：从这张表格中你获得了哪些信息?师：同学们，你知道从屯溪到岩寺的路程有多远生1：我知道了博尔特、布雷尔、加特林获得了前吗?(18千米)，猜猜我是怎么来的?三名。师：我确实是坐汽车来的，知道我坐了多长时间生2：我知道他们都跑了100米。的车子吗?师：这里的100米指的是什么?师：不错，我正好坐了20分钟的车子。同学们了生3：我还知道他们跑100米分别用了9．63秒、解了这么多关于我的信息，李老师也想

2、了解一下咱们9．75秒、9．78秒。班的同学。咱们班跑步最快的同学是谁?生4：’从表格中，我知道了博尔特是第一名，跑得生(整齐地说)：谢××。师：反应最快的又是谁?(生不确定)我来考考你，最快。请根据25×4-100说出两道相应的除法算式。开始!师：哦，你是从哪里看出的?生(最先举手的)：100÷25--4，100~4=25。小结：看来路程相同比时间，时间越短，速度越师：这一次反应最快的同学是谁?(李XX)是不快。是每次反应最快的都一定是他呢?2．感受“时间一定时，如何比较物体运动的快慢”。生(齐说)：不一定。

3、师：9．63秒是至今为止人类百米赛跑的最好成绩师：只要大家专心听课，积极思考，每个同学都有了，不过，我也能跑9．63秒，信不?机会成为下一个NO1，对自己有信心吗?就让我们带生(怀疑地笑)：不信着这种十足的信心，走进课堂!师(骄傲地)：不信?就让你们见识一下，请看【评析：课前交流看似随意，实则是教师的精心安——李老~iT／PK博尔特。(播放模拟比赛视频)排。从猜路程——猜乘坐交通工具——猜时间，为本师：我没吹牛吧，我和博尔特同时冲向终点，我也课的三个重要概念作引子；根据乘法算式说出两道相应的除法算式，则帮助学生

4、感受知识间的内在联系；用了9．63秒，我们俩谁跑得快?这样不仅激发了学生学习的兴趣，而且为探究新知做生1：李老师。好铺垫】生2：一样快。一、创设情境。激趣导入生3：不对，还是博尔特跑得快(全班同学表示认1．感受“路程一定时。如何比较物体运动快慢”。同)师：咱们班跑步最快的同学是谢××，谁知道当师(故作疑惑)：怎么还是他跑得快昵?今世界上跑得最快的人是谁?生1：因为李老师和博尔特跑的起点不同。生：飞人博尔特生2：李老师和博尔特跑的路程也不同。(出示表师：是啊，就在刚结束的伦敦奥运会上他不仅成格)功卫冕了100米、

5、200米的冠军，还打破了他自己创造李老师PK博尔特成绩记录表的100米世界纪录，成为了当之无愧的世界第一。(播放博尔特夺冠那～刻的实况录像)师：博尔特跑得快指的是什么快?(速度)课件出示：．2012年伦敦奥运会100米决赛前三名成绩记录表小结：这次李老师和博尔特跑步的时间虽然一姓名路程时间样，但跑的路程却不相同。看来，时间相同比路程，路博尔特100米9．63秒程越长，速度越快。布雷尔100米9．75秒3．揭示课题。加特林100米9．78秒师：(出示以上两个表格)通过刚才的两次比较，第72页2014年7-8月上旬

6、(小学)你们发现速度的快慢与什么有关系?(时间、路程)到小结：速度等于路程除以时间(板书：速度=路底什么是速度?速度与路程和时间又有什么关系?程÷时间)今天这节课就一起来研究：路程、时间与速度。(板书【评析：教师再次创设“比快慢”的情境，引发学生课题)的认知冲突，使学生经历从实际问题中抽象出数量关【评析：充分挖掘生活中的现实素材，创设学生感系的过程，真切地体会到速度与时间和路程有关，知兴趣的比赛情境，自然引出“路程”、“时间”和“速度”道当路程与时间都不相同时，怎样比速度，渗透了建的概念，初步沟通路程、时间和速

7、度的联系，为学生的模的思想】探究指明了方向】2．解决问题。探究速度的表示法。二、自主探究。建构模型过渡：现在，你能用这个关系式解决问题吗?1．探究“路程和速度都不相同时。如何比较物体运(1)提出问题。动快慢”。①“神九”飞船在太空5秒飞行了约40千米，“神(1)创设情境，引发冲突。、九”飞船的速度是()。师：我班有两位同学也喜欢比赛，请看张华PK李②张华骑自行车2小时行走了16千米，张华骑自红。行车的速度是()。课件动态出示：张华说：我上学走了6分钟。李红(2)解决问题。说：我上学走了4分钟。谁走得快?4O÷5

8、=8(千米)16÷2=8(千米)生：李红走得快。(3)质疑点拨。追问：为什么?(师指着“8千米”)比较这两个算式，你发现了什生：因为李红走的时间短，所以她走得快。么?师(面向全班同学)：你们同意吗?生1：我发现得数都是8千米。大多数学生表示同意，只有一位男生犹豫地举起师质疑：难道张华骑自行车的速度和“神九”飞船了手。一样快吗?该生：老师，我觉得有可能张华走的路程多，李红生2：一样快。走