[0297]《教育案例研究》期末考试答案.doc

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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答：发展性操行评语的写作应该重视写作兴趣、真情实感、文风，写作过程以及写作过程中反映出来的写作态度等方面的评价，还要选择恰当的评价方式，激励学生发展。类别：网教专业：初等教育、教育学2016年12月（一）依据学段目标，突出重点。写作评价要依据不同学段目标的要求，综合考察学生写作水平，不顾年段特点，用一些“主题鲜明，层次清楚，文字通顺”之类套语去评价，课程名称【编号】：教育案例研究【0297】A卷是不可取的。每个学段都应突出评价的重点，尤其是第一、第二学段，不要过于注重技术大作业满分：100分层面的评价。第一学段

2、重在兴趣，第二学段鼓励放胆。在写作起始阶段，低门槛进入，尤其要注意培养兴趣和自信心，多鼓励，少批评，规矩太多，要求太高，压力太大，心理负担太重,都不利于学生写作能力的培养，也不利于学生的身心健康。每个学段都要关注学生本次考试共有三种题型，其中“名词解释”是必做题型，“论述题”和“案例分析书写的情况。认真、正确、规范、整洁，是写作书写的基本要求。提高学生的书写水平，题”是选做题型，可自由选择其中任意一种题型来完成。不仅仅是写字课的事情，语文教学的每个环节，都应重视学生书写问题。（二）重视兴趣和习惯、情感与态度的评价。写作评价当然要重视对具体的每一篇“文

3、”一、名词解释（共4小题，每小题10分，共40分）的评价，但更要重视学生写作的兴趣和习惯，以及每一篇“文”中表现出来的真情实感，表现出来的创造力。作文评价要眼中有“文”，心中有“人”，要着眼于人的终身发展，要有正1.教育案例是指包含有某些决策或疑难问题的真实的教育教学情境故事，这些故事反确的启发引导。因此,“评价建议”要求，要重视培养学生的写作兴趣，重视良好的写作习惯映了典型的教师教育理念、教学方式方法、教育教学中碰到的疑难问题及其解决方法；也的养成，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，要引导学生热爱生活,亲近自然，关注社反映了学生学习中的认知冲突、

4、经验与教训、创造性的发现等。会。2.备课是一种课堂教学的准备行为，指教师在一定教学理论的指导下，在教学实践中（三）重视写作过程的评价。写作评价不能仅仅是对写作结果的评价，还应该重视对经过反复练习而逐步形成的迅速、准确、娴熟地运用教育理论知识和学科专业知识等为课写作过程的评价。有利于培养学生正确的写作态度，比如认真观察,注重搜集真实的材料；堂教学作好准备、及时有效地完成教学任务的一系列备课活动方式的总称。有利于培养学生科学的写作方法,比如,通过观察、调查、访问、阅读等多种途径和方法搜3.个别教育是集体教育之外的另一种重要的班级教育形式，它是班主任针对学

5、生个人集材料；有利于培养学生写作的基本能力,如：构思立意、谋篇布局、遣词造句等写作的基特点、需要以及存在的问题，通过个别接触的方式对学生进行教育，以期形成对学生的最本环节。因此，把过程性评价与终结性评价结合起来是十分重要的.重视对写作过程的评价，大帮助，促进他们更好地发展。还应特别重视对作文修改的评价。4.课堂管理是指教师在整个课堂教学过程中，有效维持学生的适宜行为、保持（四）关注写作评价呈现方式的多样性。对于写作评价的呈现方式，“评价建议”采取良好课堂秩序的活动方式。非常开放的态度,提倡从实际出发，采取多种多样的方式进行。“可以是书面的，可以是口头

6、的”。书面评价与口头评价的内容应该没有什么区别。书面评价可以比较审慎和准确，口二、论述题（共1小题，每小题60分，共60分。回答问题时不仅需要答出要点，还需要头评价可以更加亲切好具体，二者没有优劣之分。每个学生都是具体的单个人，他们的作围绕要点展开适当的阐述。）文不同，他们的心理状况也不同，评价的方式也应因人而异，因文而异。书面与口头的评发展性操行评语的写作有什么特点？价也可以有学生参与，学生的自我反思与评价，学生之间相互评价，既可以是书面的，也-1-可以是口头的,集体评改与讨论,对学生写作水平的提高，是十分有益的。“可以用等级表示，才发现面对的是一

7、个年仅13岁的孩子。于是，我重新调整了与她父亲谈话的内容。也可以用评语表示”。义务教育阶段不用分数评价学生，作文尤其不要用分数进行简单的评第二天，办公桌上放了一封未贴邮票的信：“老师，您真好，谢谢您对我的信任。其实我并价，等级与评语也是各有利弊。提倡运用等级与评语相结合的方法进行评价，评语更能体不笨，我会唱歌跳舞。老师，今年开一次联欢会吧。”这是那女孩写的，因为我没有在她父现个性的特点，改变写作评语的套路，从学生作文实际出发,从作文练习的重点要求出发，亲面前告状。但我仍然不信任她，我只信考分。唱歌跳舞不是与读书背道而驰吗？我把信真正体现因材施教的原则

8、，“还可以用展示交流等多种方式”，展示和交流有利于激发学生扔进了废纸篓。初中三年很快过去了，其间，她学习平平