高中生物 基因工程专题模拟训练.doc

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1、基因工程专题模拟训练【单元结构层次图】【专题突破】一、DNA探针及其应用DNA探针的应用所依据的原理是DNA杂交。DNA杂交是指DNA片段在适合的条件下能和与之互补的另一个片段结合。如果对最初的DNA片段进行标记，即做成探针。DNA探针的制备方法：方法一、根据翻译产物蛋白质的氨基酸序列查出相应的核苷酸序列（约30个氨基酸对应的90个左右的核苷酸序列），再从中选出两个片段，用化学方法合成这两个片段并作同位素标记，即成为探针。方法二、用所需的信使RNA逆转录成DNA，标记后作为探针。探针的应用：1.应用于从基因文库中准确提取目的基因。2.应

2、用于检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因和检测目的基因是否转录出了mRNA。3.应用于鉴定物种亲缘关系。4.应用于疾病的诊段和治疗。5.应用于环境监测例1．用β－珠蛋白的DNA探针可以检测出的遗传病是()A．镰刀型细胞贫血症B．白血病-11-C．坏血病D．苯丙酮尿症解析：本题考查DNA探针的基本知识。用β一珠蛋白的DNA探针可以检测出镰刀型细胞贫血症，用苯丙氨酸羟化酶基因探针可以检测出苯丙酮尿症，用白血病患者的细胞分离出来的癌基因制备的DNA探针，可以用来检测白血病，坏血病是由于缺乏维生素D而引起的。答案：A点评：血红蛋白是

3、由4条多肽链组成的，其中一条为β－珠蛋白多肽链。例2.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是①检测受体细胞是否有目的基因②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录④检测目的基因是否翻译蛋白质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：本题考查目的基因的检测，涉及到DNA探针。检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是用DNA探针，使DNA探针与基因组DNA杂交；检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是用基因探针与mRNA杂交；最后检测目

4、的基因是否翻译了蛋白质，方法是进行抗原－抗体杂交。答案：C点评：正确理解和掌握目的基因的检测步骤和方法是做好本题的关键。［跟踪练习］1．应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子2.下列技术依据DNA分子杂交原理的是：①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓癌细胞杂交③快速灵敏的检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结

5、合形成重组DNA分子A．②③B．①③C．③④D．①④【单元测试卷】说明：本测试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷：1－40题，每题1分，第Ⅱ卷：41－46题，共60分，满分100分，考试时间：90分钟第Ⅰ卷（本卷共40个小题，每小题1分，共40分）选择题（每小题只有一个选项最符合题意，请将所选选项涂在答题卡上，每小题1分，共40分）1.在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是A.将目的基因从染色体上切割出来B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列C.将目的基因与运载体结合D.将目的基因导入受体细胞2.基因工程中常用细菌

6、等原核生物作受体细胞的原因不包括A.繁殖速度快B.遗传物质相对较少C.多为单细胞，操作简便D.DNA为单链，变异少3.下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是()A.制造“工程菌”用于药品生产B.制造“超级菌”分解石油.农药C.重组DNA诱发受体细胞基因突变D.导入外源基因替换缺陷基因4.下列有关PCR技术的叙述，不正确的是：A．PCR技术是利用碱基互补配对的原则B．PCR技术可用于基因诊断，判断亲缘关系等C．PCR技术需在体内进行D．PCR技术经过变形、复性、延伸三个阶段-11-5.下列关于基因治疗的说法正确的是A．基因治疗只能治疗一

7、些遗传病B．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因。C．基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段6.治疗白化病.苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是A.口服化学药物B.注射化学药物C.利用辐射或药物诱发致病基因突变D.采取基因疗法替换致病基因7．不是基因工程方法生产的药物是A．干扰素　B．白细胞介素C．青霉素　　D．乙肝疫苗8．在PCR扩增前，需要将下列哪些物质加入微量离心管中？（）①模板DNA②模板RNA③DNA解旋酶④耐高温的DNA聚合酶⑤引物⑥PCR缓冲液⑦脱氧

8、核苷酸贮备液⑧核苷酸贮备液A．①④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑧C．②③④⑤⑥⑦D．①④⑥⑦⑧9．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有