高中生物 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用学案新人教版选修3.doc

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1、题目1.3基因工程的应用课型新课第周星期1课时授课日期学习目标知识：举例说明基因工程的应用及获得的丰硕成果能力：运用所学解答一些生产生活中有关基因工程的基本的问题情感：关注基因工程的应用促进生产力的提高，关注基因工程的进展教材分析重点：基因工程的成果。难点：理解基因工程的发展与生产力提高的转化关系。导·学环节导·学过程方法渗透导·学反思复习反馈导入新课1.基因工程中有哪些基本工具？2.基因工程有哪些基本步骤1.什么是基因工程？其结果是什么？构想模式图对比理解自主探究合作交流一、植物基因工程硕果累累（一）概说（二）应用：1.抗虫转基因植物；2.抗病转基

2、因植物；3.其他抗逆性转基因植物4.利用转基因改良植物品质二、动物基因工程前景广阔生阅读→师生共同小结1.用于提高动物的生长速度2.用于改善畜产品的品质3.用转基因动物生产药品4.用转基因动物作器官移植的供体三、基因工程药物异军突起指导学生从工程菌、基因工程药物、两方面理解四、基因治疗曙光初照1.概念和类型（阅读教材初步理解）生：阅读教材师：小结教师释疑反思2.实例帮助理解拓展提升发展能力1.转基因生物与目的基因的关系是怎样的？2.基因治疗的原理是什么？3.为什么乳腺能成为基因药物最理想的表达场所呢？⑴乳腺是一个外分泌器官，乳汁不进入体内循环，不会影

3、响转基因动物本身的生理代谢反应。⑵从乳汁中获取目的基因产物，产量高，易提纯，表达的蛋白质已经过充分的修饰加工，具有稳定的生物活性。⑶从乳汁中源源不断获得目的基因的产物的同时，转基因动物又可无限繁殖。方法联想法反思拔高部分1.简述抗虫棉的培育过程：2.全品：当堂自测题方法①先独立思考②分组讨论布置作业全品：课时习题板书设计一．植物基因工程的应用：1.抗性植物2.改良品种二．动物基因工程的应用：1.提高动物生长速度2.改善畜产品的品质3.用转基因动物生产药物用转基因动物作器官移植的供体三．基因工程药物教学后记