江苏专转本英语考试语法重点大全.doc

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1、江苏省专转本英语考试语法重点大全一)倒装句  谓语动词放在主语之前的这种语法现象称为倒装。从倒装的形式来看,可分为全部倒装()和部分倒装()两种。前者是指整个谓语置于主语之前,而后者仅是指助动词、情态动词或动词等功能置于主语之前。一、全部倒装  、句首为,,,,,,,等时,引出全部倒装。  .  .  、句首为状语方位词或表示地点的介词短语:  ’.  从角落里的便携式收音机里传来了播音员的声音。  .在他的身旁躺着的是爱娃.布劳恩。  、以,,,等开头的句子,位于常用,,,,等,引出倒装:  .铃响了

2、。  .汽车来了。  .现在轮到你了。  但是,如主语是代词而不是名词时则不发生倒装。  、在表示动作的简短句子里,为了生动,可把副词放于句首引出倒装。  .一条狗从大门里嗖地一声窜了出来。  .火箭嗖地一声飞上了天空。  但:.  、在表达祝愿的句子里:  !中美人民的友谊万岁!  !祝你成功!  、在强调表语时  .最令人难以忍受的是羞辱。  .情况就是这样。二、部分倒装  、省略的虚拟条件句中  ,.  如果我当时知道可能发生的事的话,我就不会撇下她一个人在那里了。  ,.没有空气和水,世界上就不

3、会有生命。  、在以(肯定)和,(否定)的句子中  ’,.他不怕新想法,也不怕未来。  ’,.我有些新的想法,别人也会有啊。  ,.不信任有传染力,同样信任也具有传染力。  、当句首状语为否定词或带有否定意义的词语时,如,,,,,,,,...…,,,,,,采用部分倒装。  .他很少关心钱。  .直到最近我才知道他所做的事。  、句首状语由副词,介词短语,状语分词时  .直到昨天他才发现表丢了。  .只有在我们国家科学才能服务于人民的利益。  、在强调宾语时  .我们应该为社会主义建设做出更大的贡献。  

4、.从废弃液体中我们能提取有用的化学肥料。二)非谓语动词种类及句法功能  (一)概述:  在英语中,不作句子谓语,但仍具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式();动名词();现在分词();过去分词()。  (二)非谓语动词的句法功能  )逻辑主语  为了强调是谁发出的一个动作,我们往往要有主语来明确表现。由于非谓语动词在句中不做谓语,所以强调谁发出的动作就不明显。但它又有动词的某些特征,在这种情况下,就有了其逻辑上的主谓关系。在英语中,非谓语动词的逻辑主语各有其不同的表现方

5、式,也是常考的一个语法项目,尤其是动名词和分词的逻辑主语。现在来简要分析一下在不定式、动名词和分词中的逻辑主语。  ①不定式的逻辑主语是同过介词和来体现的。这两个介词使用的区别是:当表语是表示主语的性质或特征时(如:,,,,,,,,,,,,等等),我们使用;其它的使用。请看例句:  .他们拒绝这个建议很不明智。  .难为你这么慷慨留我们过夜。  .我们很荣幸参加这个大会。  .孩子们在水库里游泳很危险。  ②动名词的逻辑主语是在动名词前用名词或代词来表现的。在句首时一般要使用所有格,在句中一般使用其通格

6、。例如:  ’,’.玛丽的不断唠叨已经使她丈夫很烦,她母亲来和他们一块住更使他们的关系雪上加霜。  ’.小李的迟到让老师很恼火。  ().我们唯一的担心是你这个人太相信自己了。  ()’.他们坚持要小王和他们一块走。  ③分词的逻辑主语有两种:一是悬垂分词的逻辑主语,其二是独立主格结构的逻辑主语。在悬垂结构中,分词的逻辑主语就是主句的主语,如果两者不能构成逻辑上的一致关系则该句结构是错误的.如:  ,.从太空看起来,地球像个蓝色的球体。  这个悬垂结构,…  ,.孩子们说说笑笑回家去了。  同上述结构一

7、样,,…  独立主格结构与悬垂结构不同的是独立结构有自己的主语。这个主语有名词或代词通格来表示,放于分词之前,与分词形成逻辑上的主谓关系。例如:  ,.这么多同志都缺席了,所以会议只得延期。  ,.我们都回家了,只有他留在后面。  ,.如果天气许可,我们下周去郊游。  (),.下课了,老师把学生打发走了。  ,.工作完成之后,我们就都回家去了。  ,.随着树的不断长高,树荫也越来越浓密了。  ,.  把一切考虑在内,这个计划看起来可行。  .他们挑灯夜战。二、非谓语动词考查点  )谓语动词与非谓语动词的

8、判断  对谓语动词与非谓语动词区别的考查主要集中在独立主格结构,如:  .,.  ..  ..  【答案】。  【解析】独立主格结构做状语表示原因。  )谓语动词后不定式与动名词的选择  谓语动词后接不定式还是接动名词也是语法测试中的一个题点。如:  .’.  ..  ..  【答案】。  【解析】这是一个带有逻辑主语的动名词结构。依据前面所讲,逻辑主语应是一个带有形容词性的物主代词,其后的动词也应该是一个动名词。  )做定语的非谓语动词的

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