校本教材样稿MicrosoftWord文档.doc

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1、第课拔牙的故事诗意阅读成功的起点①法国科学家曾作过一个著名的“毛毛虫”实验。②这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到寸的地方[撒洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[ǎà]。一连七天七夜，它们终于因饥饿、精疲力竭，相继而亡。③科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去

2、走另外一条路，不就会避免死亡的命运[?。]④在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄，它靠在一块平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然不是]不想离开那儿，[但是而是]尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊（ī）径。⑤如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑

3、——“新生活是从选定方向开始的。”⑥生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[üèüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。 诗意积累用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音和标点。根据意思选摘文中词语。⑴经得起人们仔细体会。⑵精神、力气消耗已尽。⑶表示另开一条路或另创一种方法。⑷事情出乎意料，让人难以相信。按要求画句子。⑴用“”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。⑵用“”画出比塞

4、尔人走不出沙漠原因的语句。下面与原文最后一句意思一致的语句是。①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，然后再持久稳健地走下去。②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去。③人能走多远关键取决于你站在哪儿，也需要考虑选准方向，持久稳健地走下去。诗意感悟选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯·莱文的行走特点。（分）⑴“毛毛虫”、比塞尔人：⑵肯·莱文：填空。（分）⑴为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：一是；二。⑵成功的起点是什么？请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。诗意链接动物王国里也有拔牙的故

5、事，读一读吧。老虎拔牙大老虎的牙齿真厉害。大家都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢。”谁也不相信，都说狐狸吹牛。狐狸真的去找老虎了。他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖。”糖是什么？老虎从来没有尝过，他吃了一粒奶糖，啊，好吃极了。狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。大老虎的好朋友狮子劝他说：“糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。”大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。过了些时候，半夜里，老虎牙痛了，

6、痛得他捂住脸哇哇地叫……老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。老虎的脸肿起来了，痛得他直叫。这时候，狐狸穿了白大衣来了：“我来拔吧。”老虎谢了又谢。“哎哟哟，你的牙全蛀掉了，得全拔掉！”狐狸说。“哎，只要不痛，就拔吧！”老虎哭着说。嗬，狐狸把老虎的牙全拔掉了。瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦。老虎还挺感激狐狸呢，他说：“还是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。”诗意练笔小朋友，乳牙脱落，恒牙长出，就叫换牙。这是每个人都会经历的事情，说明你长大啦！你换过几颗牙齿了？拔过牙吗？可要好好爱护你的新牙齿哦

7、！请把你一次难忘的换牙或拔牙经历写下来吧！