上海第二医科大学卫生技术学院教案(首页).doc

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1、上海第二医科大学卫生技术学院教案（首页）课题环境与健康（二）周次5课次1执行日期班级02高护202高护1课时3课型理论日期9．299．30教学目标物理因素与疾病1．简述噪音与健康2．叙述高温与健康3．叙述电离辐射与非电离辐射注：重点用“”表示，难点用“”表示。作业思考题课后记噪音与健康的关系是人们讨论得比较多的话题，有人把噪音称作“无形杀手”是有一定意义的。讲解和讨论后，同学们对噪音有了明确的认识。高温与健康，也是一个比较常谈的话题，作为护士，必须了解和认识它。电离辐射与非电离辐射对女同学而言不

2、太熟悉，教学的目的就是让大家有感性和理性的认识，达到了教学目的，效果很好。页次上海第二医科大学卫生技术学院教案（付页）教学内容时间教学活动评价[物理因素与疾病]自然环境存在的物理因素，包括冷、热、湿度、气流、气压、电离辐射与非电离辐射等，在一定条件下，当强度、剂量超过一定限度或接触时间过长，也会对人体产生不良影响，甚至引起病损。噪声（noise）在人们生存的环境中，出现了一些过响的、妨碍休息与思考的、令人们感到不愉快的声音，称为噪声。一、噪声的来源及分类（一）交通噪声交通噪声约占城市各种噪声的7

3、0%。（二）工农业生产噪声（三）社会活动噪声公共场所的喧嚣声、高音喇叭声、集市贸易嘈杂声，二、对机体的影响（一）噪声对听觉的影响1．听力疲劳现象2．永久性听力损伤（二）噪声对休息和睡眠的影响（三）噪声对机体的其他影响1．神经系统2．自主神经中枢3、消化系统4、心血管系统5、对心理的影响6．对儿童智力的影响吵闹环境中儿童智力比安静环境中低20%。（三）噪声的治理措施1．改良声源噪声主要是通过改进工矿企业生产工艺和操作方法，研究和选择低噪声的设备，从根本上降低噪声的来源。2．控制噪声污染城乡区域规划

4、时、绿化、阻断和屏蔽3．城市噪声管理4．加强个人防护在高噪声环境中的作业工人讨论对噪声的认识？投影讲授示例讨论提问页次上海第二医科大学卫生技术学院教案（付页）教学内容时间教学活动评价高温一、高温作业的气象条件1．干热型：高温、强辐射热2．湿热型：高温、高湿、低辐射热二、高温对人体的危害1．对体温调解的影响2．对水、盐代谢的影响3．对心、血管系统的影响三、中暑的类型1．热射病型：主要是对体温调解的影响所致引起过热。2．热痉挛型：主要是对水、盐代谢的影响所致酸硷平衡失调。3．循环衰竭型：主要是对心、

5、血管系统的影响所致心脏负担过重。4．日射病型：主要是夏季露天作业的影响所致头部剧烈疼痛等。四、治疗采取综合治疗，尽快降低体温，防止休克的发生。五、预防1．技术措施；2．保健措施；☆根据原则做好预防，并必须做好每年入暑前体检，及时发现高温作业禁忌症。讨论中暑发生原因？具体如何进行预防？投影讲授示例讨论提问页次上海第二医科大学卫生技术学院教案（付页）教学内容时间教学活动评价电离与非电离辐射凡能引起物质电离的辐射为电离辐射（ionizingradiation），不足以导致组织电离的辐射为非电离辐射（n

6、oionizingradiation）一、电离辐射电离辐射通常包括x线和γ线，电子（包括β粒子）、质子、中子、α粒子等。（一）对机体影响1．全身性放射性疾病；2．局部放射性疾病；3．放射性辐射所致远期损伤（白血病）。（二）防护措施控制辐射用量和减少接触是防护辐射损伤的关键。1．外照射防护：屏蔽、距离、时间。2．内照射防护：预防放射性核素入体。3．清除污染：空气保洁。4．辐射监测与卫生保健。二、非电离辐射非电离辐射包括紫外线、可见光、红外线、激光、射频辐射和工频电磁场。（一）对机体的影响1．急性微

7、波辐射损害；2．慢性辐射对健康的影响（神经衰弱综合症）。（二）防护措施1．开展预防性卫生监督；2．个人防护；3．定期进行体检。讨论你对辐射了解多少？如何理解核污染？投影讲授示例讨论提问页次