初中语文 文学作品阅读理解分类练习 盲人看 新人教版.doc

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1、盲人看毕淑敏①每逢放学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。②多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡演奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。③后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家。一下公共汽车，黑暗就包抄过来。

2、原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠近才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。④之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。他愣愣地用塌陷的眼窝对着我，关天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知多少。一个

3、盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔……⑤后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了：大姐，你给我的是多少钱？我说，是50元。他说，我从来没拿过这么大的票子。见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。他笑笑说，我从来没收过假钱，谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。我知道自己又一次错了。⑥不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我去

4、公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，我对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀他问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。盲妻不服气地说，好像你看过似的。盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉也一些滑稽。盲妻反唇相讥道，介绍人不是说胎里吗？啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看、用耳朵看、用手看、用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。⑦他说着，用手捉了妻子的手指，向粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子却是新的。那一瞬，我凛

5、然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并未真正懂得的东西，必得被心房茧信啊。⑧后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……⑨终于有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。2⑩孩子越来越大了。当明眼人不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚

6、在校旁的杨树下，等待着。1.文章题目为《盲人看》，盲人怎么能“看”呢？文题似乎说不通，结合文章内容说说你的理解。（2分）2.第①段画线句浓墨重彩的描写接孩子的人群有何用意？（4分）3.第⑤段画线句“我知道自己又一次错了”，“我”第一次错在哪里？这一次又错在哪里？（4分）4.第⑦段画线句“多老的树，芽子却是新的”有怎样的深层含义？（2分）5.第⑨段写道：“终于有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。……盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。”请写一段话描写盲人此时的心理活动。（3分）【参考答案】：1.盲人虽看不见大千世界，但胸中却装着美好的世

7、界，可以用心灵去感受世界的真善美。（2分）2.引出文章的主人公；为结尾处的照应做铺垫；衬托盲人对儿子默默地、悄无声息的爱与期待。（4分，答出任意两点即可）3.第一次，盲人因停电卖蜡烛，是为了给大家提供方便，而“我”却认为盲人趁着停电发不义之财，不分青红皂白地指责他；这一次，盲人做生意是一种自立自强的表现，而我却把他当成需要帮助的乞丐给予施舍，这样伤害了他的自尊心，所以我错了。（4分）4.一个人不管身体有怎样的残疾，他的心还是一样地热爱生活，向往