松涛小学三年级语文下册专项练习修辞手法.doc

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1、松涛小学三年级语文下册专项练习修辞手法一、用比喻的修辞手法把下列句子补充完整。 1.细细的春雨 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.弯弯的月亮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.茫茫的草原像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.小河清澈见底，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.大象的耳朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.树上的苹果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.夜空中的星星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.柳树的枝条＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.美丽的彩虹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.弟弟的脸蛋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿12.雪花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.运动员像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿向终点跑去。14.北极星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.春天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.她急得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.元宵节的街道，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18.云彩轻轻的漂浮在空中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.火红的枫叶像＿＿＿＿＿＿＿＿＿飘落下来。20.雨下得很大，二、用拟人的修辞手法改写句子，让句子更形象生动。1、桃花开了。2、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞。3、小草受到春

3、雨的滋润，变绿了。4、春天来了，花儿都开放了。5、鸟儿在树枝上鸣叫。6、秋天来了,果园里的果实成熟了。7、树叶变黄了。8、小鱼在水中游来游去。9、早上，闹钟响了。10、孔雀的羽毛真漂亮。11、柳枝随风摆动。12、小溪哗哗地向东流着。13、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。14、春天到了，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。15、小树长高了。16、云朵轻轻的漂浮在空中。17、天上打雷了。18、天上的星星一闪一闪的。19、春天融化了冰雪,让小草破土而出。20.顽皮的雨滴三、造句。1.有的…有的…还有的…2．多么…多么…3．一边…一边…4.一会儿…一会儿…