七年级语文下册《闻一多先生的说和做》同步练习1 人教新课标版 .doc

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1、第12课《闻一多先生的说和做》精题精练1.测一测你的注音速度。衰（）微（）赫（）然迭（）起高标（）锲（）而不舍兀兀（）穷年沥（）尽心血2.相信你肯定能给下列词语以合理的解释。弥高_____________________________________________________________________锲而不舍_________________________________________________________________兀兀穷年_________________________________________________________________

2、迥乎不同_________________________________________________________________气冲斗牛_________________________________________________________________3.用下列给出的词语造句。潜心贯注_________________________________________________________________心会神凝_________________________________________________________________迥乎不同___

3、______________________________________________________________一反既往_________________________________________________________________慷慨淋漓_________________________________________________________________气冲斗牛_________________________________________________________________4.说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。（1）

4、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（3）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（4）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（5）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。5.课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。6.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用。7.学完本文对自己如何做人及如何做学问有什么启示？12.闻一多先生的说和做1.ｓｈｕāｉｗēｉｈèｄｉéｂｉāｏｑｉèｗùｌì2.见课文注解3.略4.（1）文言说法“作”起，就

5、是写诗的兴致减少了。（2）比喻的说法，找寻使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。（3）是比拟的说法，把我们民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。（4）“它”指深夜灯火，深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。（5）都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。5.“做了再说，做了不说”这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”这句领起了文章的后一部分，用了“仅……还”“一个方面……另外一个方面……”前后呼应的两组词语

6、。6.略7.略1用心爱心专心