提高品社质量的措施.doc

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1、六年级品社提高教学质量之措施贯溪中小李亚芬提高品社课教学质量，最根本的就是要引导学生主动参与学习的过程，让学生对品德与社会课产生兴趣，最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性。一、教师方面：1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。2、教师认真钻研本册教材，把握每课的教学重难点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。3、合理挖掘课程资源，精心设计教学过程，课堂教学尽可能体现儿童文化，提高课堂教学的趣味性，使学生

2、真正体验到学习的乐趣。二、学生方面：1、参与课前准备，做好课前预习，养成搜集和处理信息的好习惯，更好地理解课本知识，培养实事求是的科学态度。2、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真做作业，认真检查，及时背诵的好习惯。3、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用早读，课堂让学生识记概念、要点，做到人人过关。24、注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，

3、引导学生得出有价值的观点或结论。同时继续适当增加一些学生对生活事例的理解与考查,综合考查学生的各种能力。5、 充分发挥优秀学生的带头作用，与自觉性差的学生结成一对一的对子，布置任务，随时抽查，及时验收，让各层次学生各有所获，各有提高。6、与学困生多谈心，和他们交朋友，让他们转变思想，提高认识，多鼓励少批评，加强学习习惯、生活习惯和行为习惯的督促和指导，让他们自信而健康地成长；采取同学帮、小组帮、老师帮相结合的方式，促进其进步。7、优化课堂教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质

4、量。2014年9月2