形体训练课程教学大纲.doc

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1、天津艺术职业学院形体训练课程教学大纲一、课程简介课程名称：形体训练课程的分类：专业基础课总学时：72学时（每周2学时，每个学期18周，共2个学期）考试与考查方式：课程结束后进行随堂考试。平时20%，期末80%。基本教材：（形体训练）参考书目：（形体训练）二、课程目的和任务学生通过身体动作训练和学习，让他们在感受姿态美、形体美的同时，提高对美的鉴赏能力，培养学生不怕苦不怕累的精神风貌，培养学生高雅的气质和风度。针对讲解员所必须具备的身姿仪态进行系统的训练，令学员达到行走站立统一规范、亲切自然的姿态标准，提高学员的专业素质，使学员真正的具备专业讲解员所必须的能力。

2、三、教学的内容、重点及基本要求根据学生的不同情况，采取切实有效的教学方式。培养学生对形体训练的兴趣，增加学生的学习热情。真真正正的了解、热爱形体训练，认识到形体训练的重要性，达到应有的标准。强调正确的体态位置，矫正错误的体态。提高学生的形体美感和审美品位，培养学生高雅气质，陶冶美的情操。7课程以组合的形式进行全体训练、分组练习，个别动作重点练习的环节。新入学的学生应先了解些有关芭蕾形体和礼仪方面的知识。在教学中运用讲解、示范、模仿、练习、磨合、完成六个方面。动作内容先分解，单一练习，再组合。音乐节奏要慢、稳，以便学生能够很好的掌握动作要领，建立手臂、后背、髋部

3、的稳定。通过对音乐的节奏感、韵律感，提高学生对音乐节奏的把握能力。课程内容进度安排如下：第一节把上压腿（前腿、旁腿）教学内容：一、压前腿。二、压旁腿。教学重点：拉长腿部肌肉线条。第二节把上双手站姿组合教学内容：一、双手扶把基本站姿。二、一位站姿。三、Releve半脚尖直立。四、Releve胸腰、旁腰。教学重点：强调直立的体态站姿，加强学生上半身肢体伸展的训练。7第一节把上双手Battementtendu组合教学内容：一、双手扶把前Battementtendu擦地。二、双手扶把旁Battementtendu擦地。三、双手扶把后Battementtendu擦地。教

4、学重点：训练学生脚下动作的灵活性。第二节把上单手DemiGrandplie组合教学内容：一、一位Demiplie半蹲。二、二位Demiplie半蹲。三、四位Grandplie大蹲。四、五位Grandplie大蹲。五、前旁后胸腰。教学重点：训练学生腿部的控制力。第五节把上单手五位Battementtendu组合教学内容：一、单手扶把前Battementtendu擦地。二、单手扶把旁Battementtendu擦地。三、单手扶把后Battementtendu擦地。教学重点：训练学生手脚配合的协调能力。7第六节把上单手扶把Battementtendujete组合教学

5、内容：一、单手扶把前Battementtendujete小踢腿。二、单手扶把旁Battementtendujete小踢腿。三、单手扶把后Battementtendujete小踢腿。教学重点：训练学生小腿部位的力量与灵活性。第七节单手扶把Ronddejembe组合教学内容：一、准备手位。二、向前Ronddejembe划圈（慢和快）。三、向后Ronddejembe划圈（慢和快）。四、下前腰。五、正反旁腰。六、Ronddejembe组合。教学重点：训练学生用脚带动腿部运动的协调性。第八节单手扶把Battementfondu组合教学内容：一、单手扶把前Battemen

6、tfondu单腿蹲。二、单手扶把旁Battementfondu单腿蹲。7三、单手扶把后Battementfondu单腿蹲。教学重点：训练学生对腿部韧性与控制能力。第九节把上单手扶把Cou-de-piedBattementfrappe组合教学内容：一、单手扶把前Cou-de-piedBattementfrappe小弹腿。二、单手扶把旁Cou-de-piedBattementfrappe小弹腿。三、单手扶把后Cou-de-piedBattementfrappe小弹腿。教学重点：训练学生的全身协调性和腿部的灵活性。第十节单手扶把Grandbattementjete组

7、合教学内容:一、单手扶把前Grandbattementjete大踢腿。二、单手扶把后Grandbattementjete大踢腿。教学重点：训练学生正确的踢腿姿态。第十一节把下基本手位教学内容：一、一位手。二、二位手。三、三位手。四、四位手。7五、五位手。六、六位手。七、七位手。教学重点：训练学生手位的标准位置，形成固定惯性思维。第十二节把下舞姿组合教学内容：一、综合舞姿（一组）。二、综合舞姿（二组）。三、综合舞姿（三组）。教学重点：训练学生手脚配合的协调性。第十三节基本礼仪仪态训练教学内容：一、站姿和手位。二、面部神态。三、鞠躬礼。四、指示手位。五、综合运用。

8、教学重点：使学生掌握固定姿态的标准位置