大五人格测验(简本)及评分方法.doc

大五人格测验(简本)及评分方法.doc

ID:53250620

大小:95.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-02

大五人格测验(简本)及评分方法.doc_第1页
大五人格测验(简本)及评分方法.doc_第2页
大五人格测验(简本)及评分方法.doc_第3页
资源描述:

《大五人格测验(简本)及评分方法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、3心理指标二:人格指标意义人格指构成一个人思想、情感及行为的特有模式,包含了区别于他人的一些稳定而统一的心理品质,具有独特性、稳定性、统合性、复杂性和功能性。人格评价方法包括晤谈、自陈量表、行为评价、心理生理技术和内隐测量等。自陈量表是最常用的方法。大五人格特质模型将人格分为5个方面,包括情绪性、外向性、开放性、随和性和意识性,分别由5个分测验测量。情绪性得分越高,情绪越冲动,敏感,焦虑;外向性得分越高,越合群,热情,积极;开放性得分越高,越易幻想,爱行动,有审美情趣;随和性得分越高,越谦虚,很温和,容易信

2、任他人;意识性得分越高,越守秩序,很负责任,能自我约束。量具来源量具:NEO问卷修订本(S式,简本)来源:英文全本:Costa,P.T.,&McCrae,R.R.(1992).RevisedNEOpersonalityInventory(NEOPI-R)andNEOFive-FactorInventoryprofessionalmanual.Odessa,FL:PsychologicalAssessmentResources.中文简本:PsychologicalAssessmentResource,Inc

3、.测试程序一般需要3个专业测试人员进行测试,一个主试和两个助手。在统一安排运动员到一个安静的教室后,首先发放问卷和答题用笔;然后由主试向他们说明测试的要求和答题方法;之后就可以让他们进行答题。在答题的过程中,如果运动员对问卷中的问题有不明白的地方,可向测试人员举手提问,由测试人员进行解释。注意事项测试过程中,尽量保持测试环境的安静,运动员之间不要相互影响。为了不给运动员造成压力,教练员最好不要参加测试。评分方法本量表包括神经质,外向性,开放性,随和性,意识性五个维度。每个维度的计分如下:神经质包括的题号是:

4、1,6,11,16,21,31,36,41,46,51,56。其中1,16,31,46为反向题目。外向性包括的题目:2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57。其中12,27,42,57为反向题目。开放性包括的题目:3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53,58。其中3,8,18,23,33,38,48为反向题目。随和性包括的题目:4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54,59。其中9,14,24,29,39,44,54,59为反向题目。意识性

5、包括的题目:5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60。其中15,30,45,55为反向题目。3反向题目的处理方法是:用4减去该题的得分,得到翻转后的得分。然后再进行计算。评分标准把各个维度的题目求平均数,得到各个维度的原始分,然后带入下面的公式计算标准分。神经质标准分=70+10*(神经质原始分-1.37)/.54外向性标准分=70+10*(外向性原始分-2.64)/.50开放性标准分=70+10*(开放性原始分-2.29)/.44随和性标准分=70+10*(随和性原始分-2.3

6、3)/.36意识性标准分=70+10*(意识性原始分-2.91)/.55NEO问卷修订本(S式,简本)请仔细阅读下列各句,并在右边适当的数字上画圈,以表示您对每一句子同意或不同意的程度。0=完全不同意,1=不同意,2=不知道,3=同意,4=完全同意。完全不同意不知道完全同意1我不是一个容易忧虑的人。012342我喜欢很多人在我身边。012343我不喜欢将时间浪费在白日梦中。012344我的确喜欢我所遇见的大部分人。012345我将我的东西保持得干净整洁。012346我经常感到自己不如别人。012347我容

7、易发笑。012348一旦我找到了做事的适当方法,我便会一直照这种方法做下去。012349我经常与家人及同事争论。0123410我善于计划时间安排要做的事情,以至能够及时完成工作。0123411遇到大量压力时,我有时会感到精神象是要崩溃一样。0123412我并不觉得自己特别轻松、无忧无虑。0123413我深感艺术和自然所呈现出的各种格调和姿态奇妙有趣。0123414有些人觉得我自私和以自我为中心。0123415我不是一个做事有条不紊的人。0123416我很少感到孤独或忧郁。0123417我确实喜欢与别人交谈。

8、0123418我认为让学生听具有争论性的演讲只会混淆及误导他们的思想。0123419我宁愿与别人合作,也不愿与别人竞争。0123420我尽心尽力地执行一切分派给我的任务。0123421我经常感到紧张和心神不定。0123422我喜欢将自己置身于刺激的事件之中。0123423我很少或不会因诗词而产生什么感触。0123424我会怀疑及讥讽别人的意图。0123425我有明确的目标,并能有条不紊地为达到这些目标而工作。01

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。