中医辨证论治痤疮临床疗效分析88例

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1、中国医药指南2010年8月第8卷第24期GuideofChinaMedicine，August2010，Vo1．8，No．24论著Il5评价健康教育效果不仅要对护理人员的工作进行评价，更要对患知识、业务水平和沟通能力上得到锻炼和提高，因此，在进行健康教者得到的实际效果进行评价。临床护理人员在进行健康教育过程中存育上缺乏积极主动性，只是被动、教条的根据医院制定的健康教育考在的认识和行为上的误区，一方面是因为对健康教育的目的、内容、评标准完成教育内容，以应付领导的检查。方法没有掌握，一方面是因为健康教育效果评价标准的误导。个别

2、领5结语导在制定医院健康教育的检查评价标准时，脱离健康教育的目的和初综上所述：要走出医院健康教育的误区，首先应对护理人员进行衷，为检查而检查致使个别护理人员对开展健康教育不理解，错误系统规范的健康教育理论知识的培训，转变观念，使其对健康教育有的认为：健康教育是护士受累、患者受罪的一项工作。没有认识到在一个正确的认识和理解，其次是护理人员对健康教育的正确实施和医正确开展健康教育的过程中，不但患者得到了实惠，同时自己在理论院应制订切实可行的考核评价体系。中医辨证论治痤疮临床疗效分析88例杨敏【摘要】目的观察中医辨证论治痤疮的疗

3、效。方法将176例痤疮惠者随机分为两组，每组88例。两组均局部外搽30％红霉素、5％过氧化苯甲酰凝胶每日各2次，口服西咪替丁、维生素B，炎症明显者加服阿奇霉素。治疗组同时服用中药复方消痤汤，两组均以治疗15d为1个疗程，治疗2个疗程后观察疗效。结果痊愈率治疗组为73．86％，对照组为54．55％，两组相比差异有统计学意义

4、组相比有显著差异(P

5、sticHospital,Nanjing210002．China)fAbstractJ0bjectiveToobservetheefficacyofacnetreatedbytraditionalChinesemedicine．Methods176patientswithacnewererandomlydividedinto2groupsof88cases．2groupswereerythromycinlocalWaicha30％，and5％benzoylperoxidegels2timesofday,oralCimeti

6、dine，vitaminB6，withobviousinflammationplusserviceazithromycin．TreatmentgroupwhiletakingChineseherbalformulaXiaozuosoup，twogroupsaretreatedasacourseof15days，treatmentefectswereobservedafter2courses．ResultsThecurerateintreatmentgroupwas73．86％，54．55％incontrolgroup，tw

7、ogroupswasstatisticallysignificantdiferencecompared<0．05)．Thetotalefectiverateintreatmentgroupwas95．45％，78．41％incontrolgroup，twogroupswasstatisticallysignificantdiferencecompared(尸

8、ent