2013高考语文攻略 戏剧鉴赏指津.doc

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1、2013高考攻略：戏剧鉴赏指津与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指的是供舞台表演使用的文学剧本。我们所说的戏剧鉴赏，主要是指对文学剧本的鉴赏，具体可以从以下几个方面入手：一、磨刀不误砍柴工——了解戏剧知识在鉴赏戏剧之前，应该具备基本的戏剧知识：掌握戏剧的定义、特点、分类，戏剧刻画人物、推进剧情和表达思想的手段；了解中国古代戏曲的语言（曲词、宾白、科介）和艺术手法（如《窦娥冤》中的浪漫主义手法、《长亭送别》中的借景抒情）。这些知识可以引导你逐渐步入戏剧鉴赏的大门，登堂入室。二、提纲挈领抓重点——把握戏剧冲突“没有冲突就没有戏剧”。好的剧本能集中地反

2、映社会生活中尖锐的矛盾冲突，并通过它来展开情节，塑造人物。因此，鉴赏时首先要了解戏剧所展示的矛盾冲突，看看冲突是怎样造成的，冲突的性质是什么，进而分析人物形象，把握戏剧主题。如《窦娥冤》中，窦娥与官府的冲突，实质上是元代劳动人民与封建统治者的冲突；窦娥对天与地的控拆，实质是对黑暗现实的否定和抗议。引起这些冲突的主要原因是：元代的酷刑虐政和冤狱，使社会暗无天日，人民有冤无处伸。通过分析，我们不难理解窦娥是一个具有强烈反抗精神的女性，该剧通过她含冤负屈惨遭杀害的悲惨遭遇，暴露了社会的黑暗和混乱，表现了被压迫人民不屈的斗争。鉴赏戏剧时，抓住了矛盾冲突的

3、线索，就等于抓住了全剧的纲，提纲挈领，纲举目张。三、读你千遍不厌倦——品味戏剧语言戏剧语言是构成剧本的基础，无论是说明剧情、过场连接，还是展示冲突、刻画人物，揭示戏剧主题，都离不开戏剧语言。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，在鉴赏时“一个都不能少”！1.闻其声而知其人——品味个性化的人物语言老舍说：“对话是人物性格最有力的说明书。”戏剧主要是通过人物的语言来塑造人物形象的，个性化的语言能准确地表达人物的思想特征，让读者闻其声而知其人。如《雷雨》中，当周朴园认出鲁侍萍时，先是严厉地责问“你来干什么”，后又转了语气，“你可以冷静点”。三言两语就勾画了周

4、朴园的个性：凶狠、虚伪。又如《哈姆莱特》中的克劳狄斯是个惯于耍阴谋诡计的人，他的语言“来，哈姆莱特，来，让我替你们两人和解和解”“我们的孩子，定会胜利”等都是言不由衷、笑里藏刀的话，亲热和善的外表下，却包藏着可怕的祸心。2用心爱心专心2.言为心声细思量——品味富有动作性的人物语言戏剧中人物的语言富有强烈的动作性，不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。如《长亭送别》中的崔莺莺的一段唱词“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”，既有她的内心活动：欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋，又有她的外部动作：怅然痴立，极目远送，站成了一道美丽

5、的风景。3.于无声处听惊雷——品味丰富的潜台词品味人物语言，还要善于抓住语言中所蕴含的丰富的“潜台词”，即言外之意，弦外之音，补充和丰富原台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。如《雷雨》第二幕周朴园认出侍萍后，两句从下意识中冒出来的责问：“你来干什么？”“谁指使你来的？”就有着丰富的内心语言和潜台词。前一句话的潜台词有两层意思：其一，你大可不必到这儿来；其二是一种威胁之意，你想来敲诈我吗？后一句话的潜台词是：不是你，那一定是鲁贵指使你来敲诈我的。这两句潜台词，对于表现周朴园的虚伪性格起到了很重要的作用。4.此时无声胜有声——欣赏舞台说

6、明舞台说明是戏剧语言不可缺少的组成部分，它能直接展示人物性格，让读者看清人物在内心深处潜藏的意识和想法，鉴赏时要用心体会。如周朴园一听说侍萍还活着，马上转为“惊愕”。本来应该是高兴的事，可是周朴园的表现却一反常态，这一舞台说明，入木三分地揭露了周朴园对侍萍的怀念的怀念的虚伪，起到了无声胜有声的效果。掌握了阅读方法，我们就可以与戏剧文学自由对话，去经历情感的旅行，鉴赏戏剧之美。2用心爱心专心