2013-2014学年高中数学 第十八教时 逻辑联结词教案 新人教A版必修1.doc

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1、第十八教时教材：逻辑联结词（1）目的：要求学生了解复合命题的意义，并能指出一个复合命题是有哪些简单命题与逻辑联结词，并能由简单命题构成含有逻辑联结词的复合命题。过程：一、提出课题：简单逻辑、逻辑联结词二、命题的概念：例：12>5①3是12的约数②0.5是整数③定义：可以判断真假的语句叫命题。正确的叫真命题，错误的叫假命题。如：①②是真命题，③是假命题反例：3是12的约数吗？x>5都不是命题不涉及真假(问题)无法判断真假上述①②③是简单命题。这种含有变量的语句叫开语句（条件命题）。三、复合命题：1．定义：由

2、简单命题再加上一些逻辑联结词构成的命题叫复合命题。2．例：(1)10可以被2或5整除④10可以被2整除或10可以被5整除(2)菱形的对角线互相菱形的对角线互相垂直且菱形的垂直且平分⑤对角线互相平分(3)0.5非整数⑥非“0.5是整数”观察：形成概念：简单命题在加上“或”“且”“非”这些逻辑联结词成复合命题。3．其实，有些概念前面已遇到过如：或：不等式x2-x-6>0的解集{x

3、x<-2或x>3}且：不等式x2-x-6<0的解集{x

4、-2

5、x>-2且x<3}四、复合命题的构成形式如果用p,q

6、,r,s……表示命题，则复合命题的形式接触过的有以下三种：即：p或q(如④)记作pÚqp且q(如⑤)记作pÙq非p(命题的否定)(如⑥)记作Øp五、例一：P26（略）学生练习P26“练习”处理《课课练》课时13“基础训练”及“例题推荐”六、小结：1．命题2．复合命题3．复合命题的构成形式七、作业：课本P29习题1．61、2《课课练》课时13余下部分1