糖炒栗子答案.doc

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1、1.请简要概括文章的主要内容。(4分)　　2.结合全文，说说题目的作用。(3分)　　3.从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(4分)　　4.请结合全文，谈谈你对第(13)段的理解。(4分)　　5.第(15)段“我”为何流泪？请写一段话，补写出当时“我”的心理活动(不少于60字)。(6分)　　流泪的原因　　“我”的心理活动：　　答案：　　1.(4分)“我”去新加坡留学之前，父母费尽心思为我准备糖炒板栗(2分)，而“我”出国后却遗忘了它，致使它变质(2分)。　　2.(3分)①标题设置悬念，引起读者的阅读兴趣；(1分)②是本文的行文线索，

2、贯穿全文；(1分)③具有象征意义，凝聚着父母对孩子的无私关爱和挂念。(1分)　　3.(4分)示例一：“拨”“弯下腰”“用嘴吹”“伸”“咬”，运用拟人的修辞手法，写出了火势之猛，突出了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真，不怕受伤。　　示例二：“站”“握着”“翻搅”“唯恐”等描写动作和心理的词语，细腻地刻画了母亲炒板栗时的耐心和细致。　　4.(4分)无论我们是否在意父母，如何漠视和抵制父母对我们的爱，父母对我们的爱是一如既往地付出，是无私和不求回报的。(意对即可)　　5.(6分，其中原因2分，心理活动4分)　　流泪的原因：①“我”为父母时时刻刻的无微不至的关

3、爱所感动；(1分)②为“我”对父母之爱的疏忽而内疚和自责。(1分)　　心理活动：示例：爸爸妈妈，感谢你们这么多年来对我的关爱和呵护，请原谅女儿的不懂事，现在女儿已经长大，你们的爱，永远镌刻在我的心里，祝二老身体健康。(可自责、可感谢，能符合当时心理，言之有理即可)