水循环与水资源测试题有答案.doc

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1、4.5水循环与水资源测试题一、选择题。1．下列各种自然现象形成的过程中，吸收热量的是（　　）A.春天，冰雪融化汇成的溪流B.夏天，冰箱门口飘出的“白气”C.秋天，草丛之上晶莹的露珠D.冬天，天上纷纷飘落的雪花2．实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以采用下列措施中的（）A.采用大量的冰块使其熔化吸热达到降温的目的B.用电风扇猛烈的吹使其降温C.用干冰的升华吸热来获得干燥和低温的室内环境D.用喷雾的方法加快蒸发吸热来降温3．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列描述的物理现象理解正确的是()A.“缥缈的雾”是

2、汽化现象B.“晶莹的露”是熔化现象C.“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是凝华现象4．入春以来，某市各地低温干旱少雨，给农业生产带来严重影响．下列关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是()A.大气中水蒸气太多B.大气中缺乏水蒸气C.大气温度偏低D.大气温度偏高二、填空题5．把与下列过程相关的物态变化填在题后的横线上：(1)冬天挂在室外的衣服变干(2)冷藏的瓶子在常温下外表出汗(3)用久的灯泡丝变细(4)点燃的蜡烛“流眼泪”．6．冰山上的积雪有的直接变成水蒸气升上天空；有的变成水，汇入江河；江河湖海、土壤、植物中的水通过变成水蒸气，升入天空，

3、水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿百态的云．三、实验题7．以下是我们前不久做的两个实验：A．如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现。依据现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华热。B．利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点实验。（1）采用这种“水浴法”加热的优点是。（2）应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．（3）图丙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像．由图像可知：冰属于（选填“晶体”或“非

4、晶体”），这样判断的依据是．（4）该物质的熔点是℃；该物质在10分钟时处于态.；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是min.（5）分析丙图可知，该物质固态比液态时升温。（选填“快”或“慢”）4.5水循环与水资源测试题一、选择题。1．下列各种自然现象形成的过程中，吸收热量的是（　A　）A.春天，冰雪融化汇成的溪流B.夏天，冰箱门口飘出的“白气”C.秋天，草丛之上晶莹的露珠D.冬天，天上纷纷飘落的雪花2．实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以采用下列措施中的（C）A.采用大量的冰块使其熔化吸热达到降温的目的B.用电风扇猛烈的吹使其降温C.用

5、干冰的升华吸热来获得干燥和低温的室内环境D.用喷雾的方法加快蒸发吸热来降温3．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列描述的物理现象理解正确的是(D)A.“缥缈的雾”是汽化现象B.“晶莹的露”是熔化现象C.“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是凝华现象4．入春以来，某市各地低温干旱少雨，给农业生产带来严重影响．下列关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是(B)A.大气中水蒸气太多B.大气中缺乏水蒸气C.大气温度偏低D.大气温度偏高二、填空题5．把与下列过程相关的物态变化填在题后的横线上：(1)冬天挂在室外的衣服变

6、干升华(2)冷藏的瓶子在常温下外表出汗液化(3)用久的灯泡丝变细升华(4)点燃的蜡烛“流眼泪”熔化．6．冰山上的积雪有的升华直接变成水蒸气升上天空；有的熔化变成水，汇入江河；江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化（蒸发）变成水蒸气，升入天空，水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，形成千姿百态的云．三、实验题7．以下是我们前不久做的两个实验：A．如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫色碘蒸气，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘。依据整个过程没有出现液态碘现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化

7、。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华放热。B．利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点实验。（1）采用这种“水浴法”加热的优点是受热均匀。（2）应选用颗粒较小（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．（3）图丙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像．由图像可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是熔化时温度不变．（4）该物质的熔点是0℃；该物质在10分钟时处于固液共存态.；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是10min.（5）分析丙图可知，该物质固态比液态时升温快。（选填“快”或“慢”）