《自动控制原理》实验课程教学模式探索

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1、农业网络信息·信息教育·2014年第1期AGR『C【rI．T【，REⅣET0RK卫Ⅷ0MAf0Ⅳ《自动控制原理》实验课程教学模式探索程曼，袁洪波，张曙光(河北农业大学机电工程学院，河北保定071001)摘要：《自动控制原理》是河北农业大学电气信息类专业的主干专业基础课程。为适应当前素质教育和创新教育的要求，本文对自动控制原理课程进行了层次化教学模式的探索，将工程实例和科研项目应用应用在实验教学中，从而提高自动控制原理的教学效果和增强学生的专业素质。关键词：自动控制原理；层次化教学模式；工程实例；

2、科研项目中图分类号：G640文献标识码：A文章编码：1672—6251(2014)01一O115—03ExplorationontheTeachingModeinExperimentalCourseofAutocontrolElementsCHENGMan，YUANHongbo，ZHANGShuguang(MechanicalandEngineeringCollege，AgriculturalUniversityofHebei，HebeiBaoding071001)Abstract：Autoco

3、ntrolelementscourseisoYleofthemainprofessionalfoundationcoursesforelectricalinformationspecialtyinAgricuhuralUniversityofHebei．Inordertomeetthedemandsofqualityeducationandcreativeeducation，thispaperexploredtheapplicationofhierarchicalteachingmodeinau

4、tocontrolelementsCOUrse，whichputengineeringexamplesandscientificresearchprojectsintheexperimentalteaching，SOastoimprovetheteachingefectofautocontrolelementsandenhancestudentsprofessionalquality。Keywords：autocontrolelements；hierarchicalteachingmode；en

5、gineeringexamples；scientificresearchproject随着科学技术的飞速发展，自动控制起着越来越误差也比较大，一旦实验箱有器件坏掉就会直接导致重要的作用，自动控制理论的学习就显得尤为重要。实验失败．不利于发挥学生的动手能力和创新性。另自动控制原理课程在是理工类专业的基础课程之一，外本课程实验部分大部分是对所学基本原理知识的验而自动控制院里的实验部分是自动控制原理教学中的证，研究对象主要是抽象出来的数学模型．忽略了对一个重要组成部分．是提高学生动手能力和培养工程控制

6、系统的性能分析以及设计控制器的能力，也并没实践能力的主要方法，为学生以后的就业或者继续深有联系具体的实际工程背景来介绍，造成理论和实际造起到了桥梁纽带的作用。本研究就目前《自动控制脱节。原理》实验课程存在的新问题和面临的新挑战，提出1．2实验内容落伍。缺乏对知识的延伸了在自动控制原理实验教学中实用层次化的教学方随着自动控制技术的飞速发展．原本的实验内容式，将工程实例和科研项目应用在实验教学中，以提已经远远的跟不上时代的发展，而另外一部分同学是高课程的教学效果，同时增强学生的专业素质。希望完成大学

7、的学习之后继续深造．这部分同学更注1自动控制原理实验课程存在的问题重知识的延伸和扩展。希望通过对课程系统性的学习1．1实验课程缺乏专业工程背景。忽视学生设计能力使自己能够在今后的研究生学习中参与更多的科研工的培养作。以河北农业大学为例，传统的实验主要是：①典传统的实验方法是用自动控制实验箱来模拟实型环节模拟实验；②时域分析实验；③根轨迹分析实验．实验箱由于设备的老化和学生操作不当引起电子验；④频域分析实验；⑤校正分析实验。这使得学生器件的损坏，使得这种方法可靠性较差、测量的数据倍感枯燥，缺乏学习

8、兴趣和学习热情，也不利于学生作者简介：程曼(1982一)，女，硕士，讲师，研究方向：智能检测与自动控制技术。收稿日期：2013—11-15—115—《农业网络信息》2014年第1期信息教育动手能力的提高。其单位阶跃响应的影响。程序代码为：2自动控制实验教学改革的具体措施i=1：根据本课程所面临的问题。针对不同学生的需fordel=O．1：0．2：0．9：求，以提高学生的实践能力和创新能力为前提，结合num=1；本人多年教学经验，讲自动控制原理实验调整为验证den=[12del1]；性、设计性、开