《系统解剖实验学》与系统解剖学实验教学规范化

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1、现代医药卫生2013年12530日第29卷第24期JModMedHeath，December30，2013，Vo1．29，No．24·3807··医学教育·《系统解剖实验学》与系统解剖学实验教学规范化朱建华，唐洗敏，荆永光，张秀君(大理学院基础医学院解剖学实验室，云南大理671000)【提要】系统解剖学实验教学不仅仅是理论学习的验证和补充，而且是获得系统解剖学知识的主要过程，对学习和掌握系统解剖学知识有重要意义。《系统解剖实验学》对系统解剖学实验教学的规律进行了科学的总结，对实验的各个环节进行了适当的规范．对提高系统解剖学教学

2、质量起到积极的促进作用。【关键词】教育，医学；教学方法；教材内容；系统解剖学；实验教学doi：10．39696．issn．1009-5519．2013．24．072文献标识码：B文章编号：1009-5519(2013)24—3807—02系统解剖学是医学类专业学生的一门重要的医学基础课。形巩固相关知识，这部分内容不提供参考答案，学生可以通过思考态学科的特点决定了实验课在系统解剖学教学中的重要性，实验提出不同的见解课不仅仅是对理论内容的验证，而是学生探索人体结构、获取解1．9熟能生巧这部分则是根据教学内容设计的一些练习题，这剖知

3、识的重要过程_l_。如何加强实验教学的管理、提高实验教学是要求学生每次实验之后要完成的，题目类型包括单项选择题、的质量受到广大教师的普遍关注，也成了一个重要的研究课题口一。多项选择题、填空题、填图题、名词解释和问答题等，与期末考试大理学院解剖学实验室不断强化系统解剖学实验教学管理，逐步的题型相对应。这既有利于学生巩固相关知识，也有利于学生熟积累经验，编写了《系统解剖实验学》，2011年3月由中国医药科悉考试题目类型和出题方式，起到考前练兵的作用。而且，在题目技出版社出版。对规范系统解剖学实验教学起到重要的作用。现中加入了部分英

4、文题目，以适应双语教学的需要，促进学生进行将该教材介绍如下。专业外语学习。1教材结构剖析2教材主要特点《系统解剖实验学》先将全部实验课内容分解成22个相对独2．1目标明确该教材的定位是医学类专业本科《系统解剖学》立而完整的实验，每个实验均包括目的要求、教学难点、实验教实验教学的配套教材．也是大理学院人体解剖学精品课程配套教具、实验指导、技能训练、难点解析、归纳记忆、学以致用和熟能生材。教材紧扣教学大纲，由第一线教师精心编写，目的是系统探索巧等内容。和阐述系统解剖学实验教学的规律．全面提高解剖学教学质量。1．1目的要求提出了学生

5、在每次实验课上需要掌握、熟悉的内2．2系统性强教材突出普通本科院校实验教学的特点。深入容．让学生在每次课之前就清楚这次课自己需要学习什么东西，研究系统解剖学实验教学的规律，每次实验课都通过目的要求、做到有的放矢的学习。教学难点、实验教具、实验指导、技能训练、难点解析、归纳记忆、1．2教学难点这里则提出了每次实验课上学生不易观察或难学以致用、熟能生巧等板块全面阐述实验教学相关内容。每个板于理解．学习起来比较难的结构，提醒师生在学习时要予以注意。块的内容既相对独立，又紧密联系，因此，每个实验都形成一个完教学难点提示的内容会在此书的

6、“难点解析”部分给予较详细的整的体系，这也是目前出版的其他实验教材所没有的。正因为教阐述。材对系统解剖学实验教学内容作了一个较系统的研究和阐述，因1．3实验教具提出每次实验课需要准备的标本、模型、挂图及此，该教材的书名最终才确定为《系统解剖实验学》。多媒体实验教学系统等，是对实验准备的规范，避免每次实验准2．3实践性好该教材的区别于其他实验教材的重要特点之一备的随意性，对实验准备的质量有基本保障。就是其极强的实践性。目前，市场上看到的许多实验指导类书籍1．4实验指导详细介绍实验过程，标本模型的观察方法，这是其内容往往是理论课教

7、材的浓缩，有关实验方法指导的内容太少，教材的最核心的内容之一。但本书与其他所有解剖实验指导类书不能很好地起到指导实验的作用。本教材正好相反，重点强调系籍的最大不同点就是强调实验方法的介绍，尽量减少具体内容的统解剖学实验方法和实验技能，主要是进行实验方法的指导，避描述．除去与理论课教材的简单重复。免了内容上与系统解剖学理论课教材的简单重复，达到“授人以1．5技能训练是对实验指导的补充，对实验过程中所需的一些渔”的目的。同时书中加人了解剖思维与记忆方法、解剖技能训练技能进行了专门的阐述，便于学生掌握相关技能，按时完成实验。等内容，

8、对学生的三基训练、重点难点把握和学习均有帮助。这其1,6难点解析对每次课的难点内容进行了较详细的阐述或剖实也是一种循序渐进的学习和思维方法的训练，相信认真使用过析．以期让学生突破难点、全面掌握难点内容。这本书的人在学习其他课程时会触类旁通，事半功倍。1．7归纳记忆则是对每次实