篮球教案 --高运球、低运球.doc

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1、篮球课教案教学内容高运球、低运球教学目标认知目标：学习并掌握高运球、地运球的基本动作要领。技能目标：90%的学生可以提高对球的控制能力，75%的学生可基本掌握高运球、低运球的动作方法。情感目标：培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。社会适应目标：贴近社会，走近奥运，激扬爱国热情。教材分析重点：高运球、低运球的动作技术及区别难点：全身的协调配合教学程序时间教学内容教师活动学生活动组织教学课堂常规2分钟1.1.集合整队，检查人数2.2.师生问好3.3.宣布本课内容、目标、要求4.安排见习生1.教师检查宣布本课内容目标要求体育委员整队检查人数要求快、静、齐，精神饱满如图△╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳准备部分8-10分钟一、导入同学们，2008年奥运会已经我国北京举行，中国军团取得了金牌数第一的、创历史的记录，身为中国人的我们倍感自豪与骄傲，在这里，我想问问同学们：1.同学们看看我手里拿的是什么？（五环图片）2.有谁知道为什么有五种颜色？各自代表什么？二、热身跑发五种颜色的小红旗，代表各大洲，一路纵队慢跑2分钟后，跑至指定五环形状。到达指定位置后，将旗杆向后每人都传递一次，最后插入中间立柱，听哨音停下。采取提问导入，吸引学生注意从左至右依次是：蓝色：欧洲黄色：亚洲黑色：非洲绿色：大洋洲红色：美洲1.音乐欢快行进的音乐2.边跑边

3、说同学们，你们是祖国的未来，你们也是29届伦敦奥运会各国的健儿代表，为自己的国家争取荣誉而前进吧！1.注意力集中，积极参与。想象自己就是代表了各大洲的运动健儿，准备为自己的祖国争荣誉。1、如图1：△╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳1.3准备部分8-10分钟三、篮球操（4×8拍）利用火炬（篮球）传递，快速将球发到每位学生手中。A.手拨球B.头绕环C.肩部活动D.腿绕环E.腹部运动F.踝腕关节运动四、游戏抢夺球动作方法：以各自圆圈为界，运球，在保护好自己的球的同时，抢夺别人的球，看最后谁保护好了自己的球没有丢。丢了的学生最后做5个原地下蹲。1.提醒"腕发力".抬

4、头、到位2.领做教师参与抢夺球游戏1.注意观察2.模仿练习1.注意安全，抬头观察环境2.注意保护好自己球跑成直径为6.5米的五环圈如图：如图：基本部分23-25分钟一、高运球动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，运球的手臂，自然弯屈，以肘关节为轴，随球上下摆动，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的上方，使球落于身体的侧前方。行进间高运球时，手腕后屈按拍球的后上方，加上跑的速度，使球往前推进。动作要点：手脚和身体协调配合手按拍球的部位正确。二、低运球动作方法：两膝深屈，降低重心上体前倾，用上体和腿保护球以肩为轴，同时手短促地按拍球，球反弹高度在膝关节以下，以便控制和摆脱防守继续运球。行进间，低运球拍

5、球的后上方和后侧方。1.讲解与示范简要的介绍一下高运球、低运球在篮球比赛中的运用2.领做3.练习学生面向圆心练习4.纠错5.再练习1.讲解与示范讲解高运球与低运球的区别2.领做3.练习学生面向圆心练习4.纠错5.再练习6.抢夺球的游戏1.认真听教师讲解、看教师示范动作、在教师的指导下准确的完成动作2.每个圆圈为一个小组，相互观察，指出动作的错误之处1.认真听教师讲解、看教师示范动作、在教师的指导下准确的完成动作3要点：重心降低，上体前倾，手按拍球短促有力。三、.高运球接力比赛方法：从边线出发，采用高运球，绕立柱回。练习3-4次先在各自的小圈中进行，然后在整个篮球场中进行游戏对比赛获胜队伍，

6、颁发金、银、铜牌2.相互观察，指出动作的错误之处快速运球，不能抱球跑恢复身心4-5分钟1．放松：跟着音乐做放松的动作2．本课小结3．布置作业4．回收器材5．师生再见1．领做、语音提示2．教师总评3．布置作业4．布置体育委员组织学生收回器材1、调整、放松2、学生自评如图：广播体操队形△╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳教学后记；3