《爆破工程》课程实践性教学创新探索

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1、IiI{Iil；I《l!l5圈·2j0-13iN·O-：．32。。。．。。。。．。。。．创新教育爆破工程课程实践性教学创新探索①②程平洪勇(西安建筑科技大学材料与矿资学院陕西西安710055)摘要：爆破工程是西安建筑科技大学矿物资源工程采矿专业的一门专业基础课程，是采矿工程专业方向培养方案中的重要组成部分，论文针对实践性教学环节存在的亟待解决且较难克服的问题，将多媒体教学和计算机数值模拟引入爆破工程实践性教学系统，使学生的动手能力得到培养，团队协作精神得以提高，学生的创新能力得予发挥。关键字：爆破工程实践教学课改中图分类号：G

2、642文献标识码：A文章编号：1674—098X(2013)11(b)～0136—02目前，我国爆破作业单位已基本实现“爆破工程”作为一门实践性较强的技术(1)多媒体和计算机数值模拟技术手段了爆破工程技术人员培训考核、持证上岗类基础课，实践环节教学在该课程的教学在某种意义上比理论和实验对问题的描述等管理制度，爆破工程技术人员培训考核工作中具有重要的地位和作用，这也是我校更为深刻，更为细致，不仅可以让学生了解工作由省级公安机关负责组织，中国工程矿物资源工程专业的办学特色。问题的结果，而且可以随时、连续、动态地爆破协会协助，与此同

3、时，中华人民共和国重复显示事物的发展，了解其整体与局部的公安部出台了《关于进一步加强和改进爆2实践教学过程中存在的问题细致过程。破工程技术人员培训考核工作的通知》(公目前的爆破工程课程的实践性教学环(2)多媒体和计算机数值模拟技术手段治[2ol1128号)及《爆破工程技术人员考核节存在一些亟待解决且较难克服的问题：可以直观地显示出不易观测的瞬间、细观大纲]，这些文件对从事爆破工作的人员(1)爆破器材危险性高，实践易对学生现象，便于分析和理解，还可以显示出传提出了明确要求，要求掌握工程爆破理论造成伤害。统实验无法看到的结构内部的

4、一些物理现的基础知识，具备各类爆破工程设计施工爆破实验具有很大危险性，一般爆破象。和组织管理的基本能力，有较强的安全意实验都存在噪声、震动和飞散物，这些都会(3)和实验相比，多媒体教学和计算机识。另外随着我国爆破器材、爆破工艺、爆直接给学生带来人身危害。而且传统的爆数值模拟可以进行拷贝移植重复利用，并破工程管理的发展和进步，新的爆破安破实验对场地的要求非常高，要求场地空可进行适当修改而满足不同情况的需求。全规程》(GB6722—2011)也即将实施。据旷，目前我校的校园环境不具备这样的条3．2实践教学的内容此，“爆破工程”作为

5、一门理论与实践相结件。通过多媒体和计算机数值模拟技术手合的课程，对其在教学上也提出了相应的要(2)教师演示性实验，实验效果欠佳。段实现矿业类专业《爆破工程实验课课程求。为保证实验操作的安全性，一般都是整个实践教学过程，包括典型爆破器材性教师亲身演示整个的实验过程，而学生在能和参数的认识、布孔方案设计、起爆网络1爆破工程教学的目的距离实验较远处进行观看，这样就很难看选取、爆破器材选择计算以及爆破效果推“爆破工程”是西安建筑科技大学矿清实验的全过程和具体细节情况。断等环节的实践教学内容。物资源工程采矿专业的一门专业基础课(3)受条

6、件限制，难以多次重复实验。其中布孔方案设计、爆破效果推断是在程，是采矿工程专业方向培养方案中的重要在短暂的实验爆破过程中，学生很难传统教学模式基础上的知识点的延伸，结组成部分。该课程的教学目标是通过本课能看清每个细节，很难用常规的方法将爆合国内爆破工程最新的爆破器材和爆破理程的学习，使学生掌握凿岩过程的一般原破过程详细地展现出来而且，爆破实验所念进行教学，可以使学生掌握最新的爆破理、炸药爆炸反应的基本理论、常用工业炸用的器材与场地都是有限制的，无法让学生工程的设计理念、技术和方法，提升操作能药的性能、爆破的基本原理和方法以及常

7、通过重复实验来看清实验的整个过程。学力。用起爆方法和实用范围，能根据设计的爆生对实践性环节的教学内容的学习难以深(1)布孔方案设计破方法及现场条件确定地选择爆破器材；入。布孔方案设计通常包括：孔向；孔径；能够对地下工程爆破及一般控制爆破进行孔深；排距；孔距；眉距；自由面七个方面。设计，编写爆破说明书；培养学生分析问题3实践教学方法的改进通过多媒体和爆破数值仿真模拟软件和解决问题的能力，在矿山企事业能够从事3．1实践教学的优势教学，使学生在承接任何一个爆破工作面爆破工作，指挥和组织矿山生产。同时，爆解决爆破工程课程实践性教学环节

8、的时，对制定一个完整的爆破方案有一个明破工程课程与采矿其他专业课程：矿井通缺陷，必须进行实践性教学环节的创新，使晰的通盘考虑。当学生今后有机会参与制风、露天开采、地下开采、井巷工程、矿山安实验既能保证安全，又能克服传统实验方定爆破方案时，不管是承担总体方案构思全、岩石力学、露