《焊接冶金学》的教学改革研究与实践

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1、第42卷第4期广Jl}l化TVo1．42No．42014年2月GuangzhouChemicalIndustryFeb．2014《焊接冶金学》的教学改革研究与实践王中辉(北京石油化工学院机械工程学院，北京102617)摘要：《焊接冶金学》是我校机械工程领域两个研究方向(水下连接工艺与设备和焊接装备自动化与智能化)的专业基础学位课介绍了课程的地位、特点。结合我校研究生培养目标，在教学中优化教学内容、改革教学方法与手段，取得了明显效果。关键词：焊接冶金学；改革；实践中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：1001—9677(2014)04—0190—02TheResearchan

2、dPracticeofTeachingReformofWeldingMetallurgyWANGZhong——hui(DepartmentofMechanicalEngineering，BeijingInstituteofPetro—chemicalTechnology，Beijing102617，China)Abstract：WeldingMetallurgywasthebasicprofessionaldegreecoursesoftworesearchdirectionsinthefieldofmechanicalengineeringoftheschool(underwa

3、terconnectiontechnologyandtheautomationandintelligentofequipmentandweldingequipment)．Thestatusandcharacteristicsofthecurriculumwereintroduced．Combiningwiththetrainingtargetoftheschoolgraduatestudent，obviouseffectswereachievedinoptimizingteachingcontent，reformingteachingmethodsandmeansinteachi

4、ng．Keywords：WeldingMetallurgy；reform；practices2011年10月17日，国务院学位委员会发布《关于下达学和物理冶金方面的普遍规律。在此基础上，分析各种具体“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开条件下金属材料的焊接性，为制定合理的焊接艺、探索提高展培养硕1专业学位研究生试点工作单位名单的通知》(学位焊接质量的新途径以提高理论依据。由于生源的特殊性，参与[2011]69号)，正式批准北京石油化T学院为培养硕士专业学课题的确定性，决定了必须对《焊接冶金学》进行必要的改革位研究生试点T作单位，化学工程、机械工程两个领域获得硕探索

5、。十专业学位授予权。“服务国家特殊需求人才培养项目”是针对国家有关行业领域特殊需求的高层次专门人才，择需、择1课程地位及目的优、择急、择重安排少数办学水平较高、特色鲜明、能够服务《焊接冶金学》是焊接方向的一门专业基础课，是学生从国家战略发展需要、且在人才培养方面具有不可替代性的高等事专业领域工作必备的焊接理论与技术课程，该课程在培养焊学校，开展硕十专业学位研究生人才培养工作。北京石油化T接工程技术人员的过程中起着重要的作用，在整个专业教学中学院将以“服务需求、突m特色、创新模式、严格标准”为指起着承上启下的作用，完成了本课程的学习之后，学生才开始导思想，r怪持校企协同，工学融合，

6、为行业和首都经济建设培具备对焊接知识体系的全面认识，为后续专业课程的学习奠定养具有科技创新能力和工程实践能力的高层次应用型人才。机良好的基础，因而本课程在专业知识体系结构中占有重要的地械I二程领域专业学位硕士的培养，主要面向机械工程行业以及位J。课程目的在于研究金属材料在熔焊条件下，有关化学冶相关【程部门，尤其是能源工程装备行业及其相关工程部门，金和物理冶金方而普遍性规律，并以此为基础分析各种具体条培养基础扎实、素质全面、T程实践能力强并具有一定创新能件下、具体金属材料的焊接性，为T业生产制定合理的焊接T力的应用、复合型高层次1程技术和工程管理人才。。。我艺、探索提高焊接质量寻找

7、新的途径和提供理论依据。校长期从事特殊环境下连接技术的研究工作，在机械1二程领域设置两个研究方向：水下连接T艺与设备和焊接装备自动化与2传统教学模式存在的问题智能化，但是，所招收的研究生多数都没有焊接学科的背景，为了伞过程培养研究生，夯实焊接专业基础知识，使学生真正传统的教学模式教学手段单，教学方法乏，缺乏图融人到科研课题中，真正能够解决工程实际问题，特开设了片、视频等直观形象的内容，而该课程本身内容较枯燥，由教《焊接冶金学》课程。《焊接冶金学》是我校机械工程领域两个师理论讲述效