浅谈怎样培养团队精神.doc

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1、浅谈怎样培养团队精神有这样一则故事叫做“五官论战J一日，嘴对鼻子说「尔有何能，而位居吾上？”鼻子说：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上”。鼻子对眼睛说：“子有何能而在我上也？”眼睛说；“吾能观美丑，望东西，具功不小，宜居汝上也”。鼻子乂说：若然，贝I」眉有何能，亦居我上？”眉毛说「我也不愿与诸君相争，我若居眼鼻Z下，不知你一个面皮，安放哪里？团队建设也有相似的道理，只有大家形成一个共同奋斗的共识和冃标，才能具有威力。有团队精神，才能产生创新的力量、发展的力量。如果总是搞个人主义，处处抬高个人、贬低他人、勾心斗角、争占上风、个

2、个想当主角、内耗不断，就会造成角色易位。如果互相拆台，不休止地搞内耗，那就会弄得像一盘散沙。所以，耍培养团队精神，千万不能去做“五官论战”Z类的蠢事。但培养团队精神，也不是无原则地搞一团和气。原则、感情与共同的利益和冃标，是维系一个团队的纽带，少了那一条都不行。团队精神，是在原则的基础上产生的，放弃原则，迁就个别，虽然满足了个别人的利益需要，但却起到误导作用，由此必然导致人心涣散，从而失去了团队的凝聚力，没有凝聚力，还有什么团队精神？一、什么是团队精神团队是由两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的规则、具有共同愿望、愿意为共同的冃

3、标而努力的互补技能成员组成的群体。团队精神是以团结协作、优势互补为核心，以奉献精神为境界，由忠城和民主意识组成，团结向上的精神风貌为表现形式，和谐的人际关系和良好的心理素质为基础。团结协作、优势互补是团队精神的核心。团队精神强调的不仅仅一般意义上的合作与共同出力，因为这最多带來“1+1=2”的效果，要发挥团队的优势，其核心在于大家在工作上加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同的系统效应，带来r+1>2”的绩效。社会学实验表明，两个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于两个人单干时绩效的总

4、和。辩论赛在这点上与其它的团体比赛一样，比的就是整体配合，讲究的就是团结协作和优势互补。奉献精神是团队精神的境界。团队精神就是在对待团队事务的态度上表现为在自己的岗位上“尽心尽力”，“主动”为了整体的和谐而廿当配角，牛愿”为团队的利益放弃个人的私利。这在日益提倡个性化、讲究个人能力的今天，决不是一件容易做到的事，其本质就是一种奉献精神。忠诚与民主意识是团队精神的两个重要组成原素。日本社会在强调忠诚、社会责任的东方本位文化的基础上，不断吸收西方民主管理思想形成了口本经营成功的奇迹——团队精神。而欧美国家在个体本位文化的传统上，强调民

5、主，通过调动个人的积极性、创造性同时也吸收东方文化中强调忠诚与社会责任的做法，从而培育出了有他们文化特色的团队精神。可见，不管是东方的团队精神，还是西方的团队精神，它都包含两方面的内容——忠诚与民主。团结向上的精神风貌是团队精神的外在形式。团队总是有着其明确的冃标，实现这些冃标不可能总是一帆风顺的，因此，具有团队精神的人，总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命，和同事一起，努力奋斗，积极进取，创造性地开展工作。和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础。没有良好的人际关系,就不可能有人与人Z间的真诚

6、合作的；没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容、乐于奉献、积极进取的。因此，在团队精神的教育过程中，要把团队精神的教育与人际关系、心理索质教育紧密结合。二、在工作中如何培养团队精神(-)团队精神培养取决于团队的领导者作为团队的领导者，首先要严格按相关程序办事，严格执行相关程序，是营造良好氛用，团结协作，培养和建立大团队精神的基础，更是整个工作能否取得成功的基础。(二)团队精神的培养取决于组成团队的每一个成员素质作为团队成员，要培养团队精神。必须注重以下能力和品质的培养。1、培养表达与沟通的能力。表达与沟通能力是非常重耍的，不论你

7、做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就儿乎等于白做。2.培养主动做事的品格。每一个人都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个团队的成员，都不能被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。3、培养敬业的品格。齐团队的成员都耍具有敬业的品质。有敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，才能发挥自己的聪明才智。4、培养宽容与合作的品质。今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争,一个人的价值只有在集体屮才

8、能得到体现。成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不知如何求同存异；有的团队成员谈到自己的同事时，对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质；实际上，团队中的每个人各有长